北师大版七年级数学下册第六章概率初步复习学案设计(无答案).docxVIP

( ( ) 第六章概率初步 知识梳理 事件：事件分为必然事件、不可能事件、不确定事件。 必然事件：事先就能肯定一定会发生的事件。也就是指该事件每次一定发生，不可能不发生，即发生的可能是 100%（或 1）。 不可能事件：事先就能肯定一定不会发生的事件。也就是指该事件每次都完全没有机会发生，即发生的可能性为零。 不确定事件：事先无法肯定会不会发生的事件，也就是说该事件可能发生，也可能不发生，即发生的可能性在 0 和 1 之间。 表示事件发生的可能性的方法通常有三种： （1）用语言叙述可能性的大小。（2）用图例表示。（3）用概率表示。 等可能性：是指几种事件发生的可能性相等。 游戏规则的公平性：就是看游戏双方的结果是否具有等可能性。 首先要看游戏所出现的结果的两种情况中有没有必然事件或不可能事件，若有一个必然事件或不可能事件，则游戏是不公平的； 其次如果两个事件都为不确定事件，则要看这两个事件发生的可能性是否相同；即看双方获胜的可能性是否相同，只有双方获胜的 可能性相同，游戏才是公平的。 游戏是否公平，并不一定是游戏结果的两种情况发生的可能性都是二分之一，只要对游戏双方获胜的事件发生的可能性一样即可。 概率：是反映事件发生的可能性的大小的量，它是一个比例数，一般用 P 来表示，P（A）=事件 A 可能出现的结果数/所有可能出现的结 果数。 必然事件发生的概率为 1，记作 P（必然事件）=1； 不可能事件发生的概率为 0，记作 P（不可能事件）=0； 不确定事件发生的概率在 0∽1 之间，记作 0<P （不确定事件）<1。 概率是对“可能性”的定量描述，给人以更直接的感觉。 概率并不提供确定无误的结论，这是由不确定现象造成的。 5、概率的计算： （1）直接数数法：即直接数出所有可能出现的结果的总数 n，再数出事件 A 可能出现的结果数 m，利用概率公式 P A   直接得出事 件 A 的概率。 （2）对于较复杂的题目，我们可采用“列表法”或画“树状图法”。 几何概率 1、事件 A 发生的概率等于此事件 A 发生的可能结果所组成的面积（用 S 表示）除以所有可能结果组成图形的面积（用 S 表示），所以 A 全 几何概率公式可表示为 P（A）=S /S ，这是因为事件发生在每个单位面积上的概率是相同的。 A 全 2、求几何概率： （1）首先分析事件所占的面积与总面积的关系；（2）然后计算出各部分的面积； （3）最后代入公式求出几何概率。 设计概率模型（游戏或事件） 设计符合要求的简单概率模型（游戏或事件）是对概率计算的逆向运用。 设计通常分四步： （1）首先分析设计应符合什么条件；（2）其次确定选用什么图形表示更合理； 然后再按一定要求和操作经验来设计模型； 最后再通过计算或其他方法来验证设计的模型是否符合条件。 例题剖析 知识点一  确定事件与不确定事件 1.下列事件是随机事件的是( ) A.从装有 22 个红球、2 个黄球的袋中摸出 3 个球,它们的颜色全不相同 B.通常温度降到 0 ℃以下,纯净的水结冰 C.任意画一个三角形,其内角和是 360° D.随意翻到一本书的某页 ,这页的页码是奇数 2.下列事件中,是确定性事件的是( ) A.甲、乙、丙三人随意站成一排,而甲恰好站中间 B.从含有 1 个次品的 10 个产品中,随意抽取一个产品恰好是次品 C.早晨,太阳从西方升起 D.明天早晨八点是上班高峰期 ,学校门前的公路上必堵塞 知识点二  不确定事件发生的可能性的大小 1. 现有一只不透明的布袋和 6 个球,其中 3 个红球和 3 个蓝球,这些球除颜色外完全相同,请你利用它们设计一个摸球游戏,使得: (1)任意摸出 1 个球,一定是红球; (2)任意摸出 2 个球,一定都不是红球; (3)任意摸出 2 个球,一定是 1 个红球、1 个蓝球; (4) 任意摸出 1 个球,可能是红球. 拓展点  利用可能性的大小判断事件的类型 1.一个不透明的袋子中装有 4 个红球,2 个黄球,这些球除了颜色外都相同,从中随机抽出 3 个球,下列事件为必然事件的是( ) A.至少有 1 个球是红球 B.至少有 1 个球是黄球 C.至少有 2 个球是红球 D.至少有 2 个球是黄球 2.从一副牌中抽出 5 张红桃、4张梅花、3张黑桃放在一起洗匀后,从中一次随机抽出 10 张,恰好红桃,梅花,黑桃 3 种牌都抽到,这件事情( ) A.可能发生 B.不可能发生 C.很可能发生 D.必然发生 拓展点  计算不确定事件可能性的大小 1.一个袋子中装有红、黄、蓝三种颜色的小球分别为 5 个,4 个和 1 个.从中任意地抽取一个球,有下列说法:①三种颜色的球都有机会摸到; ②红、黄球有机会摸到,而蓝球没有机会摸到;③红球摸到的机会最大;④三种球摸到