五年级数学下册课件-9 数与代数-人教版(共18张PPT).ppt

1 数与代数 第1课时 因数和倍数 总复习 一、回顾整理 【回顾1】因数与倍数 1.什么是因数？什么是倍数？请举例说明。 例如：3×4=12 3和4是12的因数，12是3和4的倍数。 2.判断下列说法是否正确，并说明理由。 （1）一个数的倍数一定比这个数的因数大。（ ） （2）72÷9=8，我们说72是倍数，9是因数。（ ） （3）5是因数 。 （ ） （4）几个数的公因数有无限多。 （ ） （5）几个数的公倍数有无限多。 （ ） 【回顾1】因数与倍数 一、回顾整理 × × × × √ 3.你对因数和倍数还有哪些了解？ 【回顾1】因数与倍数 一、回顾整理 ①一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。 ②一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。 ③一个数的因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。 ④一个数的因数与倍数是相互依存的，不能单独说因数或 倍数。 什么叫公因数？什么叫公倍数？ 一、回顾整理 【回顾2】2、5、3的倍数的特征 1.2的倍数有什么特征?是2的倍数的数称什么数？不是2的倍 数的数称什么数？举例说明。 是2的倍数的数叫偶数，像2,4,6,8,10，…都是偶数。 不是2的倍数的数叫奇数，像1,3,5,7,9，…都是奇数。 一、回顾整理 【回顾2】2、5、3的倍数的特征 2.5的倍数有什么特征?举例说明。 5的倍数：5,10,25,35,40…… 既是5的倍数又是2的倍数的数有什么特征？ 2、5共同倍数的特征：个位上是0的数。 一、回顾整理 【回顾2】2、5、3的倍数的特征 3.3的倍数有什么特征?6的倍数、9的倍数一定是3的倍数吗？ 为什么？3的倍数一定是6的倍数吗？ 因为6=2×3 9=3×3 可以看出：6包含因数3，9也包含因数3，从而得出：6的倍 数一定包含因数3，9的倍数一定包含因数3。所以6的倍数、 9的倍数一定是3的倍数。同时可以看出3的倍数不一定是6 的倍数。 1.判断下列说法是否正确。 （1）互为互质数的两个数一定都是质数。（ ） （2）在质数中，既有奇数，又有偶数。 （ ） （3）2和5都是质因数。 （ ） （4）两个互质的数没有公因数。 （ ） 【回顾3】质数和合数 一、回顾整理 × × √ × 2.什么样的数叫做质数？质数又称作什么数？ 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。质数又称作素数。 3.什么样的数叫做合数？ 4.1是质数吗？是合数吗？ 1不是质数，也不是合数。 【回顾3】质数和合数 一、回顾整理 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 二、知识应用 1.写出36的所有因数和100以内的倍数。 36的所有因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36； 36的所有100以内的倍数有：36,72。 二、知识应用 2.从下面四张卡片中取出三张，按要求组成3位数。 0 5 8 7 奇数有（ ）。 偶数有（ ）。 5的倍数有（ ）。 3的倍数有（ ）。 既是2的倍数又是5的倍数有（ ）。 既是2的倍数又是3的倍数有（ ）。 是2,3,5的倍数有（ ）。 507,807,587,857,705,805,785,875 508,708,578,758,570,750,580,850,780,870 875，785，705，805，850，580，780，870，750，570 870,807，780,708，750,570,705,507 850,580,780,870,750，570 870,780，708,750,570 870,780,750,570 二、知识应用 3.将下列各数归类。 1 2 4 8 9 10 12 15 21 57 91 奇数：（ ）， 偶数：（ ）， 质数：（ ），