青海省西宁市2017-2018学年高一下学期期末考试数学试题(含精品解析).docx

西宁市 2017-2018 学年度第二学期末调研测试卷 高一数学 第Ⅰ卷（共 60 分） 一、选择题（本大题共 12 个小题，每小题 5 分，共 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的，请把你认为正确的选项序号填入相应题号的表格内） 1.1.设 ， ， A. B. 【答案】D 【解析】  ，且 ，则（ ） C. D. 当 当 当  时，选项 A 错误； 时，选项 B 错误； 时，选项 C 错误； ∵函数 ∴当  在 上单调递增， 时， ． 本题选择 D 选项. 点睛：判断不等式是否成立，主要利用不等式的性质和特殊值验证两种方法，特别是对于有一定条件限制 的选择题，用特殊值验证的方法更简便． 2. 如下图为一串白黑相间排列的珠子，按这种规律往下排起来，那么第 36 颗珠子应是什么颜色的（ ） A. 白色 B. 黑色 C. 白色可能性大 D. 黑色可能性大 【答案】A 【解析】 由图可知，珠子出现的规律是 3 白 2 黑、3 白 2 黑依次进行下去的特点，据此可知白、黑珠子的出现以5 为 周期，又  ……1，故第 36 颗珠子应该是白色的，故选 A． 3.3.奥林匹克会旗中央有 5 个互相套连的圆环，颜色自左至右，上方依次为蓝、黑、红，下方依次为黄、绿， 象征着五大洲．在手工课上，老师将这5 个环分发给甲、乙、丙、丁、戊五位同学制作，每人分得1 个，则 事件“甲分得红色”与“乙分得红色”是 ( ) A. 对立事件  B. 不可能事件 C. 互斥但不对立事件  D. 不是互斥事件 【答案】C 【解析】 甲、乙不能同时得到红色，因而这两个事件是互斥事件；又甲、乙可能都得不到红色，即“甲或乙分得红 色”的事件不是必然事件，故这两个事件不是对立事件．选 C. 4.4.在  中， ， ， ，则  解的情况（ ） A. 无解 B. 有唯一解 C. 有两解 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】 根据正弦定理，结合题中数据解出 ，从而  ，再由 ，由此可得满足条件的  ，得出 有且只有一个. 【详解】 中， 根据正弦定理，得 ，得 由 ，得 因此，满足条件的  ， ， ， ，从而得到 ， 有且只有一个，故选 B. 【点睛】本题主要考查正弦定理在解三角形中的应用，属于中档题.  正弦定理是解三角形的有力工具，其常 见用法有以下三种：（1）知道两边和一边的对角，求另一边的对角（一定要注意讨论钝角与锐角）；（2）知 道两角与一个角的对边，求另一个角的对边；（3）证明化简过程中边角互化；（4）求三角形外接圆半径. 5.5.一组数据的茎叶图如图所示，则数据落在区间  内的概率为 A. 0.2 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6 【答案】D 【解析】 【分析】 根据茎叶图 个原始数据落在区间  内的个数，由古典概型的概率公式可得结论. 【详解】由茎叶图 个原始数据，数出落在区间  内的共有 6 个， 包括 2 个  个  个 ，2 个 30， 所以数据落在区间  内的概率为 ，故选 D. 【点睛】本题主要考查古典概型概率公式的应用，属于简单题.  在解古典概型概率题时，首先求出样本空间 中基本事件的总数 ，其次求出概率事件中含有多少个基本事件 ，然后根据公式  求得概率. 6.6.设  ，  ，则（ ） A. B. 【答案】C 【解析】 【分析】  C.  D. 利用“作差法”，只需证明 【详解】  即可得结果. ， ， ， ， 恒成立， ， 即 ，故选 C. 【点睛】本题主要考查“作差法”比较两个数的大小，属于简单题. 作差法；（2）作商法；（3）函数单调性法；（4）基本不等式法.  比较两个数的大小主要有三种方法：（1） 7.7.已知 ， ，  是一个等比数列的前三项，则 的值为（ ） A. -4 或-1 B. -4 C. -1 D. 4 或 1 【答案】B 【解析】 【分析】 由 【详解】 整理，得 解得  或  是一个等比数列的连续三项，利用等比中项的性质列方程即可求出 的值. 是一个等比数列的连续三项， ， ， ， 当 当  时， ， 时， ，故选 B.  分别为 ，构不成一个等比数列， 分别为 ，能构成一个等比数列， 【点睛】本题主要考查等比数列的定义、等比中项的应用，意在考查对基础知识掌握的熟练程度以及函数 与方程思想的应用，属于简单题. 8.8.某班有 49 位同学玩“数字接龙”游戏，具体规则按如图所示的程序框图执行(其中 为座位号)，并以输 出的值作为下一轮输入的值.  若第一次输入的值为 8，则第三次输出的值为（ ） A. 8 B. 15 C. 20 D. 36 【答案】A 【解析】 【分析】 由已知的程序框图，可知该程序的功能是利用