小学科学六年级上册第二单元测试题.docxVIP

小学科学六年级上册第二单元测试题 第二单元：形状与结构 一、填空 1、纸的厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是： （越厚抗弯曲能力越强） ；纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（越宽抗弯曲能力越强）。 2、试验发现：薄形材料的 “一”字形形状，通过改变后可以增强它的抗弯曲能力。 3、建房时承重横梁的安放是横着还是立着，理由是。（立放理由：立放厚度大可以增强抗弯曲能力）。 4、赵州桥是一座长寿的石拱桥。拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分收到压力时会产生，如果能抵住拱形的（外推力）。，拱就能承受巨大的压力。 5、锅盖、安全帽、天文观测台的形状都叫（圆顶形）。它有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。你知道生物体中的拱形和其他拱形吗？球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。 6、框架结构是应用最广泛的一种结构，他的优点是：省材料而又能达到很高的强度。 7、三角形和四边形是最基本的框架结构，我们通常用三角形来加固框架的原因是它具有（稳定性）。 8、高塔不倾倒的秘密是：。（上小下大、上轻下重的物体稳定性好）。 9、拉索桥分为：斜拉桥和悬索桥。 10、拉索桥通常由钢缆、桥塔和桥面组成。 11、拱形结构又叫推力结构。它的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向外的推力，是所有结构中唯一产生外推力的结构。 12、三角形具有稳定性；四边形具有不稳定性。 13、钢索桥能承受巨大的拉力，大大增加了桥的跨越能力。 14、同样多的材料做成空心管状比做成实心的棒状抗弯曲能力强。 15、“工”字型钢材像两个背靠背的槽钢，又像四个 “ L形”钢材对称组成。如果承受同样的重量，把钢材做成 “工”字形比做成矩形要节省钢材一半以上。 16、房屋结构中的 “柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。 17、圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 二、简答题 1、用手弯曲尺子，平着易弯，立着不易弯。为什么？（厚度比宽度更能提高抗弯曲能力） 2、把薄板形材料折成 V、L、U、T、或工字等形状为何增加了抗弯曲能力？（折成这些形状实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度 。减少材料的宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加厚度就大大增强了材料的抗弯曲能力） 3、在不增加材料的情况下怎样将平板形增强抗弯曲能力？ （做成 V、L、U、T、或工字等形状） 4、为何拱形能承载很大的重量？（拱形能把压力向下向外传递给相邻的部 分） 5、高塔的哪些特点使它不易倒？（上小下大、上轻下重）。 6、为何细细的麦杆能够支持得住比它重得多的麦穗呢？（同样多的材料做成空心管状比做成实心的棒状抗弯曲能力强，而麦杆是空心的。） 小学科学六年级上册第二单元测试题 单元概述：本单元所说的形状结构，是指能够承受一定外力作用，不会发生形状和大小改变的构造。学生在学习中要了解身边几种常见的结构，知道结构具有不同特点能满足不同的需要；发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小；体验科学、技术对社会进步的巨大影响；提高探究兴趣，发展探究能力。 一、单项选择题。 1、改变材料的（ ），可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 2、（ ）具有稳定性，利用（ ）可以加固框架结构。 A、正 方体框 B、长方体框架 C、三角形框架 D、四边形框架 3、（ ）的物体稳定性好。 A、上小下大、上轻下重 B、上小下大 C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻 4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为 “（ ）”形的钢材构成的。 A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字 二、多项选择题。 1、（ ）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 A、圆顶形 B、圆锥形 C、圆柱形 D 、球形 2、把薄板形材料弯折成（ ）等形状，实际上都是减 少了材料的宽度而增加了材料的厚度 。减少材料宽度虽然降低了一些 抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T”E、“工”字 三、填空题。 1、房屋、桥梁结构中有 “（ ）”和“（ ）”，（ ）比（ ） 容易弯曲。 2、拱形可以向（  ）和向（  ）传递承受的压力，所以能够承 受很大的压力。 3、很多的房屋和桥梁都是依靠（ ）的材料（柱子）和（ ）的材料（横梁）支撑住的。它们受压时，（ ）比（ ）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（ ）抗弯曲能力是建筑上很重 要的问题。 4、像这样弯曲的纸的形状叫（ ）。 5、拱形受压时会产生一个（ ）的力，抵住这个力，拱就能 承载很大的重量。 6、（ ）可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特 点，而且不产生向外推的力。 7