贵阳市普通中学2018-2019学年度第一学期期末质量监测高二数学理科数学试题(含答案).docx

贵州省贵阳市普通中学 2018-2019 学年度第一学期期末质量监测试卷 高二数学（理科）（解析版） 一、选择题（本大题共 10 小题，共 40.0 分） 1.下列给出的赋值语句中正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据赋值语句的概念，选出正确选项. 【详解】用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫做赋值语句.  根据赋值语句的一般格式是：变 量  表达式，赋值语句的左边只能是变量名称而不能是表达式，右边可以是数也可以是表达式，左右两边 不能互换，A 中，  ，赋值符号左边不是变量，故 A 不正确； C 中， ，赋值语句不能连续赋值，故 C 不正确；D 中，  ，赋值语句的左边只能是变量名称 而不能是表达式，故 D 不正确；故选：B． 【点睛】本小题主要考查赋值语句的概念以及赋值语句的判断，属于基础题. 2. 下列命题中的假命题是( ) 【答案】C 【解析】 试题分析：对于 A． 对于 B．  ，当 x=  ，当 x=1 成立。 成立， 对于 C． 对于 D．  ，当 x<0 不成立故为假命题 ，成立，故选 C. 考点：全称命题和特称命题 点评：主要考查了判定命题真假的的运用，属于基础题。 3.已知空间直角坐标系中， A. B.  1， 、 C.  ，点 C 满足 D.  ，则 C 的坐标为 【答案】A 【解析】 【分析】 设出 点的坐标，代入 ，利用两个向量相等的概念，求得 点的坐标. 【详解】设  ，故 ，根据  得 ，解得 ， 故  ，所以选 A. 【点睛】本小题主要考查空间向量的坐标运算，考查两个向量相等的坐标表示，属于基础题. 4.学校某课题组为了解本校高二年级学生的饮食均衡发展情况，现对各班级学生进行抽样调查已知高二 班共有 52 名同学，现将该班学生随机编号，用系统抽样的方法抽取一个容量为 4 的样本，已知 7 号、33 号、 46 号同学在样本中，那么样本中还有一位同学的编号应是 A. 13  B. 19  C. 20  D. 51 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据系统抽样的定义求出样本间隔，然后用 加上这个间隔得出正确的选项. 【详解】样本间隔为 ，则另外一个同学的编号为 ，故选：C ． 【点睛】本题主要考查系统抽样的应用，求出样本间隔是解决本题的关键，属于基础题. 5.与命题“若  ，则  ”等价的命题是 A. 若  ，则  B. 若  ，则 C. 若 ，则  D. 若  ，则 【答案】D 【解析】 【分析】 原命题与逆否命题互为等价命题，在选项中选出逆否命题即是正确选项. 【详解】原命题与逆否命题互为等价命题，原命题的逆否命题是“若 ，则 ”，故选 D. 【点睛】本小题主要考查四种命题及其相互关系，考查互为逆否命题的两个命题真假性相同，属于基础题. 6.如图所示的程序框图中，输入 ，则输出的结果是 A. 1  B. 2  C. 3  D. 4 【答案】B 【解析】 输入 x＝2 后，该程序框图的执行过程是： 输入 x＝2， ＝2>1 成立， ＝ ＝2， 输出 y＝2． 选 B. 7.双曲线  的两条渐近线互相垂直，那么其中一条渐近线的方程是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据双曲线的两条渐近线相互垂直，得到渐近线的斜率，由此求得渐近线的方程. 【详解】由于双曲线的两条渐近线相互垂直，故渐近线的斜率为 ，即渐近线的方程为 ，故选 A. 【点睛】本小题主要考查双曲线的渐近线方程的求法，考查双曲线的对称性，属于基础题. 8.我国古代“伏羲八卦图”中的八卦与二进制、十进制的互化关系如表，依据表中规律，A，B 处应分别填 写 八卦 二进制 十进制  000 0  001 1  010 2  011 3  A. 110、6  B. 110、12  C. 101、5  D. 101、10 【答案】A 【解析】 【分析】 根据八卦图的规律求得 处所填，然后通过二进制转化为十进制的公式，计算出 处所填. 【详解】根据八卦图的规律得到 处填  ，  处应填写 6． 故选 A ． 【点睛】本小题主要考查二进制和十进制的相互转化，考查中国古代数学文化，属于基础题. 9.某单位为了了解用电量 y 度与气温 照表：  之间的关系，随机统计了某 4 天的用电量与当天气温，并制作了对 气温 用电量 度  18 24  13 34  10 38 64 由表中数据得线性回归方程  ，预测当气温为  时，用电量度数为 A. 68  B. 67  C. 65  D. 64 【答案】A 【解析】 【分析】 根据回归直线方程过样本中心点  ，计算出  并代入回归直线方程，求得 的值，然