化学必修1鲁科版课件金属与金属材料介绍.pptVIP

化学必修1鲁科版课件金属和金属材料介绍;;;;;1.铝、铁等金属在地壳中的含量远大于铜。为什么人们使用铜器的历史更长久？ 提示：铝、铁等均为较活泼金属，难冶炼，所以使用历史短，而铜的熔点较低，冶炼方便，成为人类在生产、生活中最早使用的金属。;2.结合合金的组成和性质，探究以下问题。 （1）生铁、钢、不锈钢都是铁合金，它们的主要区别是什么? 提示：组成上的差别：含碳量高的是生铁，含碳量低的是钢，在普通钢里加入铬、镍等元素后就是不锈钢。 （2）不锈钢为什么不生锈？ 提示：不锈钢是在普通钢的基础上，加入12%以上的铬及少量镍等炼成的特种钢，铬镍能使钢材表面形成致密的氧化膜，从而防止铁与外界物质接触，变得耐腐蚀。;例1 下列关于金属材料的说法正确的是 A.黑色金属就是指外观呈黑色的金属单质或合金 B.合金具有优良的性能，所以在工农业生产和日常生活中用到的金属材料全部都是合金 C.目前世界上用量最大的合金是铁合金 D.不锈钢是在普通钢的表面镀上一层铬、镍合金;【规范解答】选C。金属除铜、金之外，外观均呈银白色，黑色金属中铁、铬、镍外观也是银白色的；合金通常具有优于成分金属的特性，但生产生活中也常使用纯金属，如用纯铜做导线、纯金首饰等；不锈钢是在普通钢的基础上加入铬镍等元素，而不是仅加在表层。; 【变式训练】下列有关金属及其合金的说法不正确的是( ) A.目前我国流通的硬币是由合金材料制造的 B.生铁、普通钢和不锈钢中的碳含量依次增加 C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作照明弹 D.日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用 【解析】选B。金属硬币都是由合金材料制成的，A正确；生铁中的含碳量比普通钢中的高，不锈钢主要是在钢中加入镍、铬元素，B错误；镁燃烧能发出强光，C正确；铝表面的氧化膜致密、稳定，D正确。;1.关于金属的性质 金属种类较多，因此有些性质差异较大，如熔点、密度等；但是也有一些通性，如都有金属光泽，较好的导电、导热性和延展性等。 2.金属材料的分类 金属材料的分类方法有很多：可以根据密度分为轻金属和重金属???也可以根据含量分常见金属和稀有金属等。黑色金属和有色金属只是在冶金工业上的一种分法。;;;;1.为什么金、银、铜可作为货币金属？ 提示：因为它们化学性质稳定，在地壳中含量少，因此长期作为货币金属进行流通或被制成高贵的装饰品。 2.铜与氧气反应生成氧化铜，与硫反应生成硫化亚铜，试从氧化还原反应的角度探究这两个反应的异同。 提示：在这两个反应中，铜均是做还原剂，氧气或硫做氧化剂，由于氧气的氧化性强于硫，因此在与铜反应时，氧气可以将铜氧化成+2价，而硫仅能将铜氧化为+1价。 ;例2 氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验： （1）制备氧化铜 ①步骤Ⅰ是除掉其中不溶性杂质。先将工业硫酸铜溶于过量硫酸中，然后接下来的操作是___________。;②步骤Ⅱ的目的是除铁。操作是：滴加H2O2溶液，稍加热；当Fe2+完全转化为Fe3+后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，搅拌，使溶液pH=3.5；加热煮沸一段时间，Fe3+即全部转化为沉淀，过滤，用稀硫酸酸化滤液至pH=1。加入Cu2(OH)2CO3粉末的目的是___________________。 ③步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作是______，过滤，加热烘干。;（2）探究氧化铜的性质 将制取的纯净氧化铜加强热，结果得到红色的固体，反应的方程式是___________。 【规范解答】本题以学生熟悉的氧化铜为依托考查固体物质的制备及氧化铜性质。 （1）步骤Ⅰ的目的是除去不溶性杂质。操作是过滤除去不溶性杂质；加入Cu2(OH)2CO3粉末的原因是与过量的酸反应，调整溶液的pH。步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作时先加热蒸发溶剂，当有固体物质析出时，冷却结晶，过滤，加热烘干。 （2）氧化铜在高温下分解生成红色的氧化亚铜。;答案：（1）①过滤 ②与过量的酸反应，调整溶液的pH ③将硫酸铜溶液加热蒸发至有晶体出现时，停止加热 （2）4CuO 2Cu2O+O2↑; 【互动探究】上述步骤Ⅱ中，除了加入Cu2(OH)2CO3之外，还可以加入什么物质？ 提示：加入Cu2(OH)2CO3粉末的目的是与多余的酸反应，又不会引入新杂质，因此还可以加入CuCO3、Cu(OH)2或CuO等。;金属铜的性质 （1）铜有着良好的物理性能，除了大量用于电气行业，在新型高科技领域也有很好的应用前景。 （2）铜属于较不活泼的金属，常温下除与浓硝酸反应之外，很难与其他物质发生反应，但在加热条件下也可以与浓硫酸、稀硝酸等氧化性酸以及氧气、氯气、