《夸夸我自己》习作教学课件.pptVIP

* 夸夸我的闪光点 2 1 3 6 5 4 习作方法导航 1.简要介绍自己的外貌，这样人物形象 就更丰满了。 2.选一件典型的事例写，就要交代清楚 事情发生的时间、地点、人物以及事情的开 始、经过、结果，其中经过是最重要的，要 写详细。 3.要抓住当自己的语言、动作、神态、 心理活动进行细致描写。 4.在写的过程中不要忘了运用积累的好 词好句。 佳 作 欣 赏 夸夸我自己 我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我也不例外。今天， 就让我来夸夸我自己。 我很爱读书，是个标准的小书迷。我看过的书很多，有《奥 兹仙境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》……我阅读的范围也 很广，不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。每读到一本好书， 我都会如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝 忘食，忘记了自己的存在。“学而不思则罔，思而不学则怠”，读 书使我养成了勤于思考的好习惯。读完书后，我会思索、揣摩其中 的精彩章节。书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强 烈的求知欲望。我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。 我很爱劳动，是个标准的小劳模。一有空闲，我就会把家里打 扫得干干净净。值日的时候，我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫 得一尘不染。看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都烟消云散。 怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我吗？ 夸夸我自己 要说夸我自己，你一定会说，夸自己！太不谦虚了吧。可是我确实该 夸一夸了。 那一天，我闲得无聊，就想让我妈让我炒鸡蛋。妈妈说：“行不行啊？ 不行就别勉强。”一边说着话又一边把早炒好的鸡蛋放进微波炉里烤。哼！ 太瞧不起人了吧！把我当成“实验”的，我一定炒出个好鸡蛋，让香味传 遍家里。我心里暗暗的想。就这样，我就按着平时妈妈炒鸡蛋的样子开始 炒了。洗锅﹑烧热、放油、砸蛋。炒了一会儿后，该下调料了。“喜刷刷， 喜刷刷......”我撅着嘴哼着歌把调料拿出来，开始乱弄。我把家里所有 的调料调到蛋里，乱弄之后，一股香味从厨房一直飘散到屋里。“哇塞， 是什么这么香啊！”弟弟叫起来。我把蛋拿到桌上。全家人都闻着香味走 到桌上。开饭了，经过一番狼吞虎咽。我炒的蛋被吃了个一干二净，而妈 妈的却“纹丝不动”。弟弟发问了：“妈妈，那盘好吃的是不是你炒的？” “哼，你别瞧不起人，那是我炒的！”我不服气的说。爸爸笑着说：“咱 儿子可以当厨师了，真是天分，第一次炒就这么好吃！”最后，连妈妈也 红着脸夸我炒的好吃。 嘿嘿，这下你也得夸我了吧！我真棒！ 夸夸我自己 我姓徐，名晨阳，是一个活泼可爱的小女孩，我可是琴棋书画样样精通哦! 我的爱好可多了，比如说：弹古筝、下五子棋、写书法、画画、跳舞样样 都会，在这么多的爱好中，我最喜欢的还是弹古筝。你们听说过古筝吗?古筝 是一种古老的民族乐器，古筝弹起来可好听了，让人听了之后，心情特别轻松。 记得我刚学古筝的时候还是一年级，到现在我已经学了四年了。有一次， 同学到我家，看到我的屋里放着一架棕灰色的古筝，就问我：“晨阳，你还会 古筝?”我自豪的说：“当然了，我已经考7级了。”同学们都让我给他们弹一 曲，我说：“那好吧，我就弹一曲《春到拉萨》给你们听吧”。这首曲子舒缓 而又起伏，恬静而又激荡，我弹着弹着就感觉自己好像来到了拉萨，最后，在 古筝优美的旋律和同学热烈的掌声中结束了我的演奏。同学周炫子意犹未尽的 对我说：“再来一曲吧!”我说：“那我再弹一首《金蛇狂舞》，这首曲子可快 了，虽然只有一点，但是很难弹，这首曲子要的就是速度”。看了我的表演后， 同学们再次为我热烈鼓掌。 同学们，我是不是很棒呢?可是我告诉你们，不管是学什么特长可都是要下 苦功的哦，只有平时不断的努力学习，才能取得好的成绩哦。 虽然我有许多的优点，但是在今后，我还会更加努力的要求自己，大家如 果想和我交朋友的话，就来实验小学四(1)班找我吧。 *