岁儿童成长测评系统介绍.docxVIP

教育部“科学教育”总课题组开发 儿童成长测评系统介绍 （0-6 岁部分） 三辰蓝猫卡通集团 北京三辰蓝猫玩具有限公司 蓝猫教育玩具总汇推广机构 中国.北京 目 录 一、 什么要 行儿童 展 ???????????????????????? 2 1． 儿童 展 的界定 ????????????????????????? 2 2、儿童 展 的 程 ????????????????????????? 2 3、儿童 展 的目的 ????????????????????????? 2 二、 系 特点 ?????????????????????????????? 2 三、 的年 划分 ????????????????????????????? 3 四、 内容划分 ?????????????????????????????? 3 1、大肌肉运 ??????????????????????????????? 3 2、精 作区 ??????????????????????????????? 3 3、 言智能 ???????????????????????????????? 4 4、 知智能 ???????????????????????????????? 4 5、自理能力 ???????????????????????????????? 4 6、社会交往 ???????????????????????????????? 4 五、关于 目 ?????????????????????????????? 4 六、 所需的 ????????????????????????????? 5 七、 步 ???????????????????????????????? 5 （一） 0—— 3 ??????????????????????????????? 5 （二） 3—— 6 ??????????? ??????????????????? 6 八、 果分析 ?????????????????????????????? 8 九、 果的 理及案例 ?????????????????????????? 8 体格 育 量及参考 ?????????????????????????? 9 目 ??????????????????????????????? 10 大肌肉运 ????????????????????????????? 10 目 成 教育 方 精 作区 ????????????????????????????? 10 目 成 教育 方 言智能 ?????????????????????????????? 11 目 成 教育 方 知智能 ?????????????????????????????? 12 目 成 教育 方 自理能力 ?????????????????????????????? 13 目 成 教育 方 社会交往 ??????????????????????????????? 14 目 成 教育 方 一、为什么要进行儿童发展测评 1．儿童发展测评的界定 儿童发展测评 是依据儿童教育目标以及与此相适应的儿童发展目标，运用教育评价的理论和方法，对儿童身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。 两个误区： 测评就是测智商 测评就是给孩子下个定论 说明：测评本身并不是要给孩子的发展下一个定义，其目的在于帮助家长了解和明晰孩子的发展现状，从而便于有针对性的实施教育。 2、儿童发展测评的历程 早期教育测验 产生于 19 世纪末 世纪二三十年代达到兴盛期 主要功能： 是一种选拔性的测试，即通过评价对儿童进行鉴别，选拔适 合教育的儿童。 现代教育评价 强调诊断功能和改进功能，即通过评价，发现现行教育中的问题，有目的地改善教育过程，创造适合儿童发展的教育。 世纪五六十年代起，幼儿发展评价开始从“测验”转向“评价” 阶段。 特点表现在： 评价内容更加全面， 评价方法更加科学和客观， 评价观念及核心问题——评价目的的重大变化，即更加注重评价在改善教育 过程、促进幼儿全面发展中的重要作用。 3、儿童发展测评的目的 帮助家长深入、客观、全面的了解孩子的发展现状为改进教育过程提供依据和参考 二、 测评系统特点 界面简单明确。 为每个孩子量身选择精粹题目。 测验时间一般为 15-30 分钟，科学高效。 测验数据由教育部 “科学教育 ”总课题组独家分析。 提供 6 个方面能力的直观分析，同步制定个性化的教育处方、成长预测等增值服务。 三、 测评的年龄划分 分量表年龄组划分： 0－1 岁每月测评一次。 1－2 岁每两