2.2 社会政策的基本原则(上).pdf

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2.2 社会政策的基本原则 (上) 关于基本原则 Ø美国学者德雷克: 自由和平等、权利和需要、多样性和差异性 Ø英国学者肯迪: 自由、平等、民主和效率 Ø英国蒂特马斯: 分配的正义 我们要讨论的 01 平等 02 效率 基本原则 03 需要 04 自由 01 平 等 0 对平等的理解 01 02 03 结果的 公平 机会的 平等 均等 结果的平等 结果平等又称 “平均主义”,是指不考 虑需要、能力或其他标准的不同,将资 源平均分配。 谈及结果的平等,多强调 “无差别”的 状态和数量上的平等。 结果的平等 但这种 “平均主义价值观”很难维系: Ø首先,每个人都是有差异的; Ø其次,会出现强制和不自由的问题。 公平 公平拓展了平等的涵义,指的是对理想事 物的合理地分享。 平等倾向于关注同样性或相似性,而公平 则意味着公正但有差别,以保证最终趋近 均等的状态。 公平 讨论公平问题时,更多关注如何建立公平 的分配规则 讨论: 平 等 公平 机会均等 机会均等是指具有相似动机和禀赋人在获 得可欲之物 (如:就业、教育等)的可能 性或概率都是均等的,而不会受到社会身 份的影响。 即:作为竞争主体,他们都处在同一条起 跑线上。 罗尔斯—— 《正义论》 美国当代哲学家约翰 ·罗尔斯在 《正 义论》一书中论述了实现公平正义的 途径: 第一,每个人在拥有基本自由方面是 平等的; 第二,虽然存在社会经济不平等,但 每个人都有平等地获得进步的机会; 第三,社会要采取有利于劣势者的积 极差别对待措施。 思考: 什么样的社会政策有 机会平等政策就是希望 利于促进机会的均等? 增加那些曾经遭受社会 歧视的人们的机会 ,像 残疾人、老年人等。

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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