小学五年级下册英语说课稿三篇.docxVIP

小学五年级下册英语说课稿【三篇】 Ｕ nit 5 Ｈa*ing a great trip 一、教材内容剖析 本 的教学内容 新起点五年 下册第五 元教材第 56-57 内容，即： Ｇ et ready, Ａ Ｌisten and tick, Ｂ Ｃ hant and say 和Ｃ Ｌet ’s write. 在Ａ局部，借助Ｇ et ready 和 音， 情境化地呈 了本 的目的 ： went to the beach, drank cold drinks, swam in the sea, ate ice-cream, went to the Ｓtone Ｆorest, bought some gifts, saw flowers, took pictures 等短 ; 学生通 看、听、 等路径来感知并学 些短 。Ｂ局部通 歌 帮助学生操 并学 另外两个目的 ， 同 会Ｉ t was boring. 等句子在交 情境中的运用。Ｃ局部是学生根据 境，使用得当的 填空。 二、学生情况剖析 五年 的学生在本套教材第八册的第三 元学 了Ｔ ra*el Ｐ lans 学 了 sea, ski, eat seafood, *isit the Ｍogao Ｃa*es, Ｗ est Ｌ ake, row a boat, the Ｇreat Ｗ all, take photos 等描述旅游景点名称及相关活 的 和短 ，学生能 用Ｗ e can ? 初步表达在 景名 中所从事的相关活 。 些 本 的 利 展打下了基 。 三、教学目的 通 本 的学 ，学生能 到达以下目的： 1. 能 听懂、会 went to the beach, drank cold drinks, swam in the sea, ate ice-cream, went to the Ｓtone Ｆorest, bought some gifts, saw flowers, took pictures 等 和短 ， 借助拼 律 它 ，并 能 根据 境 得当的 形式填空。 2. 能 通 唱歌 ， 以及运用 去旅游情况的功能句Ｉ went to ? Ｉ climbed ? 等操 本 元的重点 。 能 根据 境 的得当的形式填空。四、教学重 点 教学重点： 能 听懂、会 went to the beach, drank cold drinks, swam in the sea, ate ice-cream, went to the Ｓtone Ｆorest, bought some gifts, saw 1/16 flowers, took pictures 等 和短 ， 借助拼 律 它 ，并能 根据 境 得当的 形式填空。 教学 点： 能 通 唱歌 ， 以及运用 去旅游情况的功能句Ｉ went to ? Ｉ climbed ? 等操 本 元的重点 。 五、教学步 1. 身(唱一唱) Ｔ: Ｇood morning, boys and girls. Ｓs: Ｇ ood morning, Ｍiss Ｆan. Ｔ: Ｌook at these beautiful pictures. Ｗhere is it? ( 点 件， 出 三 景 片 ) s: Ｓ anya. : Ｇreat! Ｉs it a beautiful place? s: Ｙ es. Ｔ: Ｄid you go to Ｓ anya? Ｓs: Ｙ es. / Ｎ o. Ｔ: Ｗhen did you go Ｓanya? Ｓ: Ｉ went there ? Ｔ: ＸＸ went to Ｓanya. Ｏur friend ——Ｂ ill went to Ｓanya, too. Ｗ hat did Ｂill do there? Ｌet ’s ha*e a look. 用意：开 山，直入正 。 学 ( 学一学， 一 ) (1) 教学 ①教学 went to the beach 2/16 : Ｗhere is it? (点 件，出 海 ) Ｓ: 海 / 沙 Ｔ: Ｙes. Ｉt ’s beach. ( 点 件，出 beach ) Ｈow to read the word? ( 出 teach, each) 学生 ，根据旧 着拼 新 。 用意：用旧 学 新 的方法，培养学生学 能力。 : /bi:t?/ : /bi:t?/ : Ｄo you like the beach? : Ｙes. : Ｗhat can you see there? Ｓ: Ｉ can see the se