专题提升二 以平行四边形为背景的计算和证明-2020春浙教版八年级数学下册课时训练.docxVIP

专题提升二  以平行四边形为背景的计算与证明 类型一 平行四边形的计算与证明 例 1 如图，四边形 ABCD 为平行四边形，E 为 AD 上的一点，连结 EB 并延长，使 BF=BE， 连结 EC 并延长，使 CG=CE，连结 FG． H 为 FG 的中点，连结 DH． 求证：四边形 AFHD 为平行四边形； 若 CB=CE，∠EBC=75°，∠DCE=10°，求∠DAB 的度数． 变式：在 eq \o\ac(△,Rt)ABC 中，∠BAC=90°，E、F 分别是 BC、AC 的中点，延长 BA 到点 D，使 AB=2AD，连结 DE、DF、AE、EF，AF 与 DE 交于点 O． 试说明 AF 与 DE 互相平分； 若 AB=8，BC=12，求 DO 的长． 类型二 平行四边形的分类讨论 例 2 如图，平行四边形 ABCD 中，AB=8cm，AD=12cm，点 P 在 AD 边上以每秒 1cm 的 速度从点 A 向点 D 运动，点 Q 在 BC 边上，以每秒 4cm 的速度从点 C 出发，在 CB 间往返 运动，两个点同时出发，当点 P 到达点 D 时停止（同时点 Q 也停止），在运动以后，以 P、 D、Q、B 四点组成平行四边形的次数有________ 次． 变式：已知：如图，在  ABCD 中，∠BCD 的平分线 CE 交 AD 于 E，∠ABC 的平分线 BG 交 CE 于 F，交 AD 于 G． （1）试找出图中的等腰三角形，并选择一个加以说明； （2）试说明：AE=DG； （3）若 BG 将 AD 分成 3∶2 的两部分，且 AD=10，求  ABCD 的周长. 类型三 平行四边形的构造 例 3 已知直角坐标系内有四个点 O（0，0），A（3，0），B（1，1），C（x，1），若以 O， A，B，C 为顶点的四边形是平行四边形，则 x=  ． 变式：已知四边形 ABCD 的对角线 AC 与 BD 交于点 O，给出下列四个论断： ①OA=OC，②AB=CD，③∠BAD=∠DCB，④AD∥BC． 请你从中选择两个论断作为条件，以“四边形 ABCD 为平行四边形”作为结论，完成下列 各题： 构造一个真命题，画图并给出证明； 构造一个假命题，举反例加以说明． 类型四 平行四边形的开放探究 例 4 证明命题：如果四边形 ABCD 和 BEFC 都是平行四边形，则四边形 AEFD 也是平行 四边形. 请先指出小海同学证明过程中的错误之处，并写出你的证明过程． 变式：如图，△ABC 的中线 BE，CF 相交于点 G，P，Q 分别是 BG，CG 的中点． （1）求证：四边形 EFPQ 是平行四边形； （2）请写出 BG 与 GE 的数量关系，并说明理由． 类型五 平行四边形的图形变换 例 5 如图，已知点 A、B、C、D 在一条直线上，BF、CE 相交于 O，AE=DF，∠E=∠F， OB=OC． 求证：△ACE≌△DBF； 如果把△DBF 沿 AD 翻折使点 F 落在点 G，连结 BE 和 CG． 求证：四边形 BGCE 是 平行四边形． 变式：如图 1，在△OAB 中，∠OAB=90°，∠AOB=30°，OB=8． 以 OB 为边，在△OAB 外作等边△OBC，D 是 OB 的中点，连结 AD 并延长交 OC 于 E． 求证：四边形 ABCE 是平行四边形； 如图 2，将图 1 中的四边形 ABCO 折叠，使点 C 与点 A 重合，折痕为 FG，求 OG 的 长． 参考答案 例 1 解：（1）∵BF=BE，CG=CE，∴BC 为△FEG 的中位线，∴BC∥FG，BC= FG，又 ∵H 是 FG 的中点，∴FH= FG，∴BC=FH． 又∵四边形 ABCD 是平行四边形，∴AD∥ BC，AD=BC，∴AD∥FH，AD=FH，∴四边形 AFHD 是平行四边形. （2）∵四边形 ABCD 是平行四边形，∴∠DAB=∠DCB，∵CE=CB，∴∠BEC=∠EBC=75°， ∴∠ BCE=180 °-75 ° -75 ° =30 °，∴∠ DCB= ∠ DCE+ ∠ BCE=10 ° +30 ° =40 °，∴∠ DAB=40°． 变式：解：（1）∵E、F 分别是 BC、AC 的中点，∴EF 是△ABC 的中位线，∴EF∥AB 且 EF= AB．又 AB=2AD，即 AD= AB，∴AD∥EF，AD=EF，∴四边形 AEFD 是平行四 边形，∴AF 与 DE 互相平分. （2）∵在 eq \o\ac(△,Rt)ABC 中，∠BAC=90°，AB=8，BC=12，∴由勾股定理得 AC= = =4  ，又由（1）知，OA=OF，且 AF=CF，∴OA= AC=  ． ∴在 △ AOD 中 ， ∠ DAO=90 ° ， AD= A