北师大版七年级下册第一章整理式的乘除：平方差与完全平方学案无答案.docxVIP

平方差与完全平方公式 平方差公式： (a b)( a b) a2 b 2 先从字面理解，平方差是先平方，后作差。 原理：先用多项式乘多项式推导一次，让他们观察结果的特征，记住这个特征：是先平方，后作差。 可以使用平方差的前提： 二项式乘以二项式——除开符号， 必须只有两个单项式， 每个括号里面都是两个不同的单项式。关注符号： 每个单项式必须一个是符号相同， 一个是符号相反。 如果两项的符号都相同，或者都相反，则不可以用平方差公式。 三项式乘以三项式——三个单项式如果两个是符号相同的， 则把符号相同的两项用加法交换律放在一起， 看作一个整体。 如果是两个符号相反的， 则把两个符号相反的用加法交换律放到一起，看作一个整体。如果三项的符号都相同或者都相反，则不可以用平方差公式。 正确使用平方差公式的万能模板： （ 此处填入 符号相同 的项 ）2 - （ 此处填入 符号相反 的项 ）2 如果括号中只有一个正数或者一个字母， 则可以去掉括号， 如果带有负号或者是数字与字母的乘积，或者字母与字母的乘积，则必须带括号！ (5+6x)(5-6x) 中 是公式中的 a， 是公式中的 b (5+6x)(5-6x)= (5+6x)(-5+6x) 中 是公式中的 a， 是公式中的 b (5+6x)(-5+6x)= (x-2y)(x+2y) 中 是公式中的 a， 是公式中的 b (x-2y)(x+2y)= (-m+n)(-m-n) 中 是公式中的 a， 是公式中的 b (-m+n)(-m-n)= （a+b+c）（a+b-c) 中 是公式中的 a， 是公式中的 b a+b+c）（a+b-c)= 第 1 页 （a-b+c ）(a-b-c) 中 是公式中的 a， 是公式中的 b a- b+c ）(a-b-c)= 完全平方公式： a 2 a2 2ab b2 b 先从字面理解， 完全平方是两个及以上的多项式打包（就是加括号）之后再整体平方。 完全 平方的完全两字就是整体， 整个的意思。 这个整体指的是两个及以上的多项式的和， 几个数 字与字母相乘的单项式括起来平方不是完全平方。 原理：先用多项式乘多项式推导一次， 让他们观察结果的特征， 记住这个特征： 总共有三项， 其中两个是平方，还一个是两倍的前项乘以后项。 正确展开完全平方的万能模板（两项式完全平方） ： （±第一项±第二项） 2= （第一项带符号） 2 2 +2×（第一项带符号） ×（第二项带符号） +（第二项带符号） 做练习 2 2 2 2 (1) 3a b ； (2) 3 2a ； (3) x 2 y ； (4) 2x 3y ． 2 b)2 a2 b2 ，ab 之间的关系 （先展开， 然后观察） 观察 a b (a ， ， 1、a2+b2 =(a+b) 2 =(a-b) 2 2、（a-b ）2=(a+b) 2 ; (a+b) 2=(a-b) 2 3、(a+b) 2 +（a-b ）2= 4、(a+b) 2 -- （a-b ）2= 练习 1. 已知 (a b)2 7 ， (a b) 2 4 ，求 a2 b2 和 ab 的值． 2. 已知 a+b=7， ab=5，求（ a﹣ b）2 3. 已知： x2 y2 25, x y 7 ，且 x y, 求 x y 的值 . 4. 已知： x y a ， xy b ，试用 a，b 表示下列各式： （1） x2 y2 ； (2) x y 2 ； (3) x2 y xy 2 第 2 页