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课堂观察记录表单 3
学科
小语
年级
六年级
教材版本 苏教版
课题
孔子游春
观察视角 三、怎么学 观察者：冯莉莉
观察视点 观察记录
指导预习：是否布置学生预习和思 布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题考练习，从中发现学生的问题？
学思结合：是否引导学生思考教学 引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题内容，并主动发现、提出问题？
合作学习：形式、次数，是否有效 有效组织、汇报交流、点拨指导组织、汇报交流、点拨指导？
聆听心声：教师能否细心聆听学生 教师能细心聆听学生不同意见， 然后灵活积极地回应不同意见，然后灵活积极地回应？
情境导入：是否创设情境，导入新 创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习课，激发兴趣，引导学生主动学习？
6. 活动作业：学生活动、作业时间、 学生活动、 作业时间、内容、效果，活动的交流与指
内容、效果，活动的交流与指导 导
7. 学法指导：学生用工具、记笔记、 学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比
抓要领、做小结、做对比等情况
补充视点： 预习到位，指导到位，拓展思路，指导练笔。
教学改进建议： 用科学的方法
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