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初中跳远单元教学目标 学情分析： 跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强的一种体育形式； 又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。 根据初中一年级学生年龄特点， 学生容易掌握蹲踞式跳远动作的外形， 而很少去深究整个跳远的技术特点， 尤其是一些参加过比赛的学生对跳远空中动作形成一种盲目的崇拜，不去发展影响成绩的速度因素，一味追求动作的花样。另外有一些学生，尤其是 女生对跳远不感兴趣， 其原因就是跳远是一项与卫生问题联系密切的项目， 女生爱卫生的习惯让跳远成了学习的负担。 另外对教学组织工作要求也较高，从场地的设计，教学手段的选择，学生生理负荷 量，队伍的调动，以及对学生的情感教育等都要考虑细致周到。只有这样才能使学生既能掌握跳跃的基本技术，又能愉快地锻炼，增强体质，活跃身心，为从事终身体育锻炼 打下坚实的基础。 教材分析： 跳远教材由于受到场地和班级人数的限制， 在单元计划设计时我利用横向沙坑和体 操垫来解决沙坑少而分散的问题，使得四组同学能同时在一块较集中的场地内进行练习，既便于教师的及时指导又提高了练习的密度，从而保证教学任务的完成 教学目标： 身体发展目标：发展学生的弹跳力量和协调性，增强学生的身体体质，提高学生的 健康水平，促进青少年的生长发育。 能力发展目标：了解蹲踞式跳远的动作技术，掌握蹲踞式跳远的锻炼方法，不断提 高蹲踞式跳远的技能。 心理发展目标：拓展学生的思维空间，创设学生展示成功的机会，培养学生的学习 兴趣，体验健身的乐趣，从而认识健身活动与身心发展的关系，培养良好的心理素质。 社会适应目标：通过互动、合作学习，培养和谐的人际关系和善于合作、敢于竞争的优良学习品质以及良好的行为习惯。 教材的重难点： 重点是助跑和起跳相结合，难点是空中成蹲踞式。