对孩子涂鸦作品如何欣赏与接纳.docxVIP

孩子涂 作品如何欣 与接 自从我的孩子开始拿笔画画后，每天都有一段令人「惊心 魄」的麻 事： 她不只喜 在 上画，大人的画她都主 加上插画，此外桌子、地板、 壁、床舖都有她的画作，甚至在她的 上、手脚、指甲、衣服、大腿、手臂??，都有可能成為画布，有 画得花花 像 子一般， 般模 教人又气又好笑。 如 振明先生所言：幼儿用笔画在皮肤上，那种刺刺痒痒的肌肤感 ，比起画在 上、 上的 反 有具体的 足感，故 上、身上常会「掛彩」。 当「花仙子」 起手、伸出腿 你欣 他的「画作」 ， 意 惊 之餘先 怒，也 当您急著為他清洗乾 之 ，他 会有千万个不捨与失望呢！因此当您了解幼儿的 画心理后，是否能以更 广的心情去关心孩子涂 的游 ， 而欣 他的画作呢！ 孩子随意随性涂 画画的情形会随他 日 成 与 知、 、和常 的教 而逐 改善，两 幼儿 入「命名涂 」期，他 愈来愈能体会画画的趣味及意 ，因此他 会一 画一 。 画的内容也会随著孩子的 言能力及 增加而愈 丰富，因此，父母可以和孩子一起玩「看 」的游 ，并将孩子所 的 画故事 下来。有 候，您会 孩子 他自己的作品解 不尽相同；同一 ，今天 ，明天却是那 ，一 子之后却又走了 （笔者案：老大多加的涂 作品，在五、六年后拿出来 她看，她一笑置之，完全不予承 ，似乎生命中未曾有 一段，老二迦密亦不例外。） 其 ，孩子的涂 作品常令我会心莞 一笑，我从不懂她 画的内容，她 跟我 的「故事」也没有一次是相同的。每次她 握著蜡笔在 上旋 ，画出天才或 卡索大 也解 不出的杰作 ，偶 静下来不 听 她 一 画一 絮絮刀刀地「碎碎唸」。当孩子完成作品 会拿到我面前开始 我「 故事」，而我每次除了 予讚美和肯定外， 会拿起笔在画作后面把她 的故事写下来，并且註明日期，久而久之，孩子早已 画好 就来找我為她 ，多加已二年 ，她会自己 ；迦密才中班，仍然需要我帮忙。 1 涂 是游 ，也是学 ，需要您的支持和关心，我 都 歷 涂 的 段，当您再看到孩子涂涂画画 ，千万 著既定的价 準去 价它，或将他 的无聊涂 当作无意 而漠 之。 另 游 ──和孩子涂 故事 平常有跟孩子 故事的 ， 和画也是我 子 的 。 老二 ，多加画了一个大 ， 内上方有眼睛和嘴巴， 外有放射状的 条（她 是 髮），令我惊奇的是： 内她再画个相似的小 ，她 是 肚子里有 Baby 。住家附近有座公园，我常 小孩到公园走走，她 最 的地方是餵 和爬望山丘──一座小山，可以 看公园全景，就 色的小山和五顏六色的 也成為她笔下的主角，从涂 条到 在能拿水彩写生，运 公园的一景一物，一情一 都是她的 。 老二迦密也曾画 大 和小 ， 但她不 孕有小宝宝， 她 是 抱著她。 孩子 画永 有她主 且固 的解 ，而我不断地反覆享受 番故事天地的趣味。 有 候，她 也会拿听 的圣 故事来作画。 一 ， 是一个一个的紫色圈圈，她不 是青蛙蛋也不 是泡泡，她 是葡萄。 「哇！ 麼大， 麼多葡萄，好好吃！ 也要！」我故作惊喜状来讚美她，并且伸出手 拿 来。 「喂！不行 我心想：你 小家伙 小气也「没良心」，不 我 暗 我為 人葡萄园的 哈王??，然而我心中却无限喜悦，她竟然能把 哈 拿伯葡萄园的 婪 在 才的互 中 述得如此 神。 我再拿一 和一枝紫色的笔，画了一串好大好美的葡萄，我一 画一 以色列十二探子探 迦南地的故事，我告 她：迦南地多麼美好，可以养好多羊羊羊，羊 的 喝不完；迦南地的花好香，蜜蜂 去那里採花蜜，做成的蜂蜜最香最甜，你看： 葡萄好大好美，都要两个人才抬得 ──在葡萄上方加一支桿子， 2 左右两方再各加上一个人。我又 ：神就是喜 以色列人，所以要把 麼棒的地方 他 ??。 「 ，再 再画，好不好？」故事一开 会没完没了，而我的 画能力一向自 為「先天不足，后天失 」── 透了！偏偏女儿不嫌弃，我只好陪她玩玩，就在 写写、画画 当中，我也享受到十足涂 的 趣。 ＊＊ ＊＊ ＊＊ 有一次，我 画了很多人 成一个大圈圈，中 有 多矩形，有大有小，有直立有横卧， 些矩形我称它為耶利哥城。以色列人攻打 座城就是如此；每天 著它 城一週，每 一週我就画一个大 圈，最后号响──城倒了，我拿起笔涂向中 的矩形正用力地胡乱涂 ，黑 的一片，表示以色列 了，耶利哥城全倒了。 孩子很喜 个游 故事。有 她 先画好各 型的矩形，再画一圈的人等著我 故事， 一圈她 画一圈，她 最期待、最 、最 狂的莫 於最后一幕──城倒了！我 常常把 画得面目全非，甚至支离破碎，然而耶利哥城的故事却深植心中。 有 候我 撕下一 月 ，在反面空白 开