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3.2 课 选择题题专项训练
(注意答案写在 目左 , 特 ,用于建立 本)
班 : 姓名: 学号:
一、
1.在遇到一些不愉快的事情 ,老 会 我 排 解 , 我 心灵的安慰。 体 了 ( )
.老 是文化知 的 播者
.老 是我 心灵的保健医生
.老 教会了我 如何做人
.老 是无人能及、无所不能的
2. 上好一堂 学生 意的 ,老 要提前熟悉教学内容,精心 教案, 大量与 堂知 相关的
料, 后 得 真批改同学 的作 。 告 我 ( )
.老 的工作是很 松的
.老 的 是微不足道的
.老 的工作是辛苦又 任重大的
D.老 是文化知 的 播者
3. 代 步推 着 生关系的 化,新型 生关系 我 的校园生活 来新的喜悦。新型 生关系的特
点是 ( )
①民主 ② ③平等 ④和
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
4.下列能体 新型 生关系的是 ( )
①教 有 威,学生必 完全听从老 ② 生之 人格平等,相互信任 ③老 引 我 探索
,鼓励我 提出 意 ④ 了 立威信, 老 在学生面前不能有笑容
A.①② B .①③ C .①④ D .②③
5. “一腔 血育桃李,三尽 写春秋” 句 的寓意是: ()
A. 父母 的敬重和 戴 B . 老 奉献精神的 美
C. 园林工人的表 和 美 D . 新型 生关系的肯定
6.“您 的教 ,化作我 中的智慧,胸中的 血,行 的 范??我感 您,感 您 我的精心培育。”用 句 来感 老 由,是因 老 ()
①有 也有失 ,需要我 解 ②是我 道德人格形成的 ,教 我 如何做人③是我 心灵的保
健医生, 常 我 除心理障碍④是文化知 的 播者, 我 奠定 身学 的基 和方法
A.①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
7.古代思想家、教育家曾 老 行 多不同的描述。例如: 《 外 》有“智如泉源,行可以
表者人之 也” ; 雄的《法学.言行篇》有‘ ‘ 者,人之模范也” 。 两句 共同 明了 ( )
A.教 的工作是 授知 B .教 教 我 做人的道理
C.教 的巨大作用在于做出榜 D.教 是文化知 的 播者
8.小娟在小学当班 , 班 活 大多是班主任告 她:怎么做。可 入 中学不久,却
1
班主任常常在一旁指导, 更多的是要求她和班委商量怎么做。 对中学班主任的做法, 下列认识正确的是 ()
A .说明中学的老师不如小学的老师负责任 B .有利于使我们的能力、勇气得到磨炼
C.说明中学的活动不需要认真策划 D .会降低小娟组织班级活动的积极性
.海塞说:“教师比其他东西重要,他们可以教导青年明辨是非曲直的能力,可以做青年的楷模,可以指引他们信仰真理、服从教育精神。 ”这句话告诉我们 ( )
①教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用 ②教师的榜样作用在教育中很重要③教师不仅教
给我们知识,还有做人的道理④青少年的成长全靠教师
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
.教师是一个古老的职业,我国古代就有很多优秀的师生交往的范例。其中教育家孔子与弟子的“亦
师亦友”的关系告诉我们 ( )
A .老师只能做我们的朋友,不能做我们的老师 B .老师既是我们的老师,也是我们的朋友
C .老师只能做我们的老师,不能做我们的朋友 D .老师既不能做我们的老师也不能做我们的朋友
11 .目前很多学校纷纷设立“心理咨询室” 、“悄悄话信箱” ,开展心理辅导讲座。学校这样做 ( )
①有助于我们遇到问题及时求助②是老师为了窥视我们的隐私③是肯定、尊重、珍爱生命的表现④跟
我们无关,是学校和老师的事
A .①② B .②③ C .②④ D .①③
12 .老师工作辛苦繁重,为我们付出了心血和汗水,我们该尊重老师。对此,下列做法正确的是 ( )
①在和老师的交流中,我们感到自己被尊重②我们和老师的关系变得平等了,在老师面前可以为所欲
为 ③我们更喜欢一切听老师的 ④老师带领我们自主学习,我们学习的主动性提高了.
A .①② B .①④ C .②③ D .③④
第 2 课时 尊师爱师,亦师亦友
1 .小辉在日记中写道: “过去语文老师对我很好,我愿意听他的课。可是在一场误会中他错怪了我,从此我就不再爱听他的课了。 ”小辉的错误在于 ( )
A .没有履行受教育义务 B ,不了解老师工作的特点
C .缺乏依法维权的观念 D .没有正确对待老师的批评
2 .学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法错误的是 ( )
.被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流
.在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导
.教师节送上一张亲手制作的贺卡
.在老师有过失或犯错误时,
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