美国整合式STEM教育的发展 历程与实施策略 —— 与Carla Johnson教授的对话.docx

卡拉·乔恩生（Carla C. Johnson，以下称Johnson）教授是当代美国STEM教育领域的重要代表人物之一。她曾任普渡大学教育学院分管教育项目研究与对外合作的副院长，现任北卡罗来纳州立大学教育学院副院长，同时担任国防部资助的“陆军教育推广计划”（简称AEOP，美国一项全球性的STEM教育研究、竞赛与培训计划）的研究与评估主任、《学校科学和数学》（School Science and Mathematics）期刊主编以及田纳西州“力争上游”计划（Race to Top）的首席评估研究员等职务。她在美国国家科学委员会、卡耐基基金会、印第安纳州教育委员会和美国普渡大学联合资助下主持编纂的