3.2 函数的基本性质-2020-2021高中数学新教材配套提升训练(人教A版必修第一册)(原卷版) 附答案.pdf免费

3.2 函数的基本性质-2020-2021高中数学新教材配套提升训练(人教A版必修第一册)(原卷版) 附答案.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3.2 函数的基本性质 1.判断函数的单调性;2.求函数的单调区间;3.用定义证明函数的单调性;4. 函数单调性的应用;5. 抽象 函数单调性的判断与证明;6. 求函数的最值;7. 实际应用中的函数最值问题;8. 函数奇偶性的判断;9. 奇、偶函数图象的应用;10. 利用函数的奇偶性求解析式;11.函数的奇偶性与单调性综合问题 一、单选题 1.(2019·黄梅国际育才高级中学高一月考)下列函数中,在定义域内既是奇函数又是增函数的是( ) 1 A .f (x)  x  1 B .f (x)  x 3 C .f (x)  x D .f (x)  x x 6 y  2 .(2020·全国高一课时练习)函数 x 的减区间是( ) A .[0, ) B .(, 0] C .(, 0) , (0, ) D.(,0)  (0,) 3 .(2020·全国高一课时练习)函数y =f (x) 在区间[2,2] 上的图象如图所示,则此函数的增区间是 ( ) A .[2,0] B .[0,1] C .[2,1] D .[ 1,1] 4 .(2020·全国高一课时练习)高为H 、满缸水量为 V 的鱼缸的轴截面如图所示,现底部有一个小洞,满缸水 h v v  f h 从洞中流出,若鱼缸水深为 时水的体积为 ,则函数 的大致图像是( ) A . B . C . D . 5 .(2020·全国高一课时练习)函数f (x) =x( -1x≤1) 的奇偶性是( ) A .奇函数 B .偶函数 C .非奇非偶函数 D .既是奇函数又是偶函数 6 .(2020·全国高一课时练习)下列图像表示的函数中具有奇偶性的是( ). A . B . C . D . 2 7 .(2020·上海高一课时练习)已知函数f (x)  x 5  px 3  qx  8 (其中p ,q 为常数)满足f (2)  10 ,则 f (2) 的值为( ) A .10 B. 10 C .26 D . 18 8.(2019·伊宁市第八中学高一期中)若偶函数f x  在区间( , 1] 上是增函数,则(  )  3  3 f    f ( 1)  f (2) f ( 1)  f    f (2) A .  2  B .  2   3  3 f (2)  f ( 1)  f    f

您可能关注的文档

文档评论(0)

157****1802 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档