人教版六年级语文上册集体备课计划及活动记录.pdfVIP

集体备课计划及活动记录 学 科 语文 年 级 六 学 校 新庄中心学校 2018__2019 学年度第 一 学期 集体备 课 工 作 计 划 集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要 求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为 优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以 老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使 全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我们年级组老师的集体智慧， 特制定集体备课计划。 一、指导思想：集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组 为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学 方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际 情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 二、备课目标 激发学生语文学习兴趣，引导学生积极课外阅读 1、规范集体备课，提高备课质量。 2、加强课改学习，提高教研实效。 3、扎实教育科研，提高科研能力。 4、规范和加强教学常规工作。(做到没有教案不进课堂。备课应 注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综 合性、实践性、活动性合理搭配。) 三、工作措施及要求 1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。 备课组要实行每个教师领一个不同的任务，每单元确定一个中心发言 人。然后再集体研究，最后个人充实反思式教案。 2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教 学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及 前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点 和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设 想等。 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论， 统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真 做好活动记录，以备学校领导检查。 4、集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞 好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。 ⑴三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。 ⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时 分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。 ⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。 ⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 ⑸两法：教师的教法和学生的学法。 ⑹两题：课堂练习题和课后作业题。要把所有的习题统一答案。 5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极 参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比 较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入 自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容 的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意 记录好课后反思，这将成为我们评价教案等次的重要依据。发言人的 呈现形式可文字、电子稿（ppt）等。 希望每位教师都要认真准备，这是对教师的一个考验，也是给教 师多年来积累经验展示的平台。同时也不要有什么压力，我们要共同 提高，共同发展。 四、主要活动安排表 时间 活动内容 中心发言人 第一周 制定备课组计划 李宝升 第二周 《草虫的村落》 李宝升 第三周 《詹天佑》 冯老师 第四周 《怀念母亲》 叶老师 第五周 《穷人》 李宝升 第六周 《唯一的听众》