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《船舶建造与修理工艺》课程授课教案 授课单元 第一章 绪论 课时 2 第一节 船体修造工艺的任务和特点 主讲教师 *** 分院（部） *** 教研室 船舶 教材 《船舶修造工艺》 ，王鸿斌主编， P1-P2 授课班级 12 船舶工程技术 知识目标 能力目标 素质目标 1、 能讲述船舶修造工 能熟悉船舶建造各个阶 1、根据船舶建造工艺的特 艺的特点 段的工作和工艺过程 点，端正学习和工作态度， 2、 能讲述船舶生产设 为船舶建造和修理打下坚 计的相关工作 3、 能讲述钢制船舶焊 实的理论基础 教学 接船体的常规建造 2、让学生初步了解今后要 目标 工艺流程有哪些内 从事的工作岗位， 以及岗位 容 特点，初步确定自己的从业 4、 能讲述船舶建造集 中类型的生产作业 方向，对自己有一个前期的 形式及其作用 定位 5、 能讲述在国民经济 中造船工业具有什 么样的地位 教学 1、 船体修造与工艺任务 内容 2、 船体修造与工艺的特点 教学 船体修造工艺的任务和特点 重点 教学 船体修造工艺的任务和特点 难点 教学 讲授法，多媒体形象教学法，视频教学法 方法 与手 段 工具 多媒体教室，演示视频文件 与材 料 第一章绪论 教学 第一节 船体修造与工艺的任务和特点 过程 第一部分：引入新课题（ 15 分钟） 1、 船舶修造工艺这门课的特点以及教学和学习上的难度， 引入 本课程的学习方法和学习要求 2、 船舶建造工艺学属于制造工艺学，引入制造工艺学的概念、 地位和基本特点。制造工艺学和船舶工艺学的联系第二部分：课堂教学内容 1、 本节课的学习目标（ 3 点， 5 分钟） 2、 船舶建造工艺工作内容（ 20 分钟） 船体修造与工艺包括船体建造与工艺和船体修理与工艺两部分内容，它是在综合采用各种先进和现代科学管理的条件下，研究钢质船舶焊接船体的制造和修理方法与工艺过程的一门应用科学。 其任务为： 1） 分析研究修造船方法 2） 分析研究和编制各种工艺计划文件 3） 分析研究修造船各道工序的工艺操作方法 4） 研究制定各项施工精度标准 5） 研究新的修造船方法 3、 引入船舶建造视频（ 10 分钟） 4、 根据视频内容总结船舶这个产品的特点（ 5、 船体修造与工艺的特点（ 20 分钟） （1）实践性强  5 分钟） （2）综合性强 （3）空间概念强 （4）灵活性大 6、 本节课引入素质教育（ 5 分钟） 根据船舶修造工艺的特点和相关船舶图片的展示，让学生知道在进行船舶建造和修理工作时，安全是第一位的，人是安全的第一要素。所以在工作过程当中，一定要端正工作态度，严肃谨慎。掌握技术要领，保证船舶建造的质量 第三部分：小结、学生提问 (5 分钟) 考核方式： 评价内 容：学生对船舶建造工艺的任务和特点的理解的评价 工作态度的评价 评价方式： 教师评价 学生评价 课外 P14:3,4,5,6,7,12 任务 或作  P387:1,6 业 学习 1、 上网观看船舶建造的相关视频 2、 由于船舶修造的学习特点，建议学生提前预习相关内容 方法 指导 授课单元 第一章 绪论 课时 2 第二节 船体建造与工艺程序 主讲教师 *** 分院（部） *** 教研室 船舶 教材 《船舶修造工艺》 ，王鸿斌主编， P2-P6 授课班级 12 船舶工程技术 知识目标 能力目标 素质目标 1、 能讲述船舶修造工 1、掌握目前钢质船舶焊 1、了解船舶相关的检验单 艺的特点 接船体常规建造与工艺 位和船级社 2、 能讲述船舶生产设 的主要程序 2、 船舶建造动态和现代造 计的相关工作 3、 能讲述钢制船舶焊 2、阐述主要工艺流程的 船“壳舾涂一体化” 的发展 教学 接船体的常规建造 相关技术 目标 工艺流程有哪些内 容 4、 能讲述船舶建造几 种类型的生产作业 形式及其作用 5、 能讲述在国民经济 中造船工业具有什 么样的地位 教学 1、造船任务的分解 内容 2、船体建造、舾装工程、涂装工程的含义和特点 3、造船工艺流程 教学 钢船常规建造工艺程序 重点 教学 钢船常规建造工艺流程的任务 难点 教学 讲授法，多媒体形象教学法，视频教学法 方法 与手 段 工具 多媒体教室，演示视频文件 与材 料 第一章绪论 教学 第二节 船体建造与工艺程序 过程 第一部分：复习、总结前 2 节课内容（ 5 分钟） 1、船舶修造工艺的任务和特点 课外 任务 或作  2、船舶产品的特点 第二部分：引入新课题（ 5 分钟） 目前钢制船舶焊接船体的常规建造程序 第三部分：课堂教学内容（ 45 分钟） 1、造船任务分解 船舶建造可分为 3 种类型的生产作业，即船体建造、船舶舾装、船舶涂装。 2、钢船常规建造工艺程序为： 船体放样 船体钢材预处理和号料 船体构件加工 船体装配 船舶焊接 火工