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3.1-3.2滚动练习
一.单项选择题
1.(2019秋?昌吉市期末)下列各组函数中,表示同一函数的是
A.,
B.,
C.
D.,
【分析】若两个函数是同一个函数,则函数的定义域以及函数的对以关系都得相同,所以只要逐一判断每个选项中定义域和对应关系是否都相同即可.
【解答】解;对于选项,,,,不是同一函数.
对于选项,的定义域为,的定义域为,且两函数解析式化简后为同一解析式,是同一函数
对于选项,的定义域为,,的定义域为,,,不是同一函数
对于选项,的定义域为,的定义域为,,不是同一函数
故选:.
2.(2020?西城区模拟)下列函数中,值域为且区间上单调递增的是
A. B. C. D.
【分析】容易看出选项,的函数在都是减函数,选项的函数的值域不是,从而判断选项,,都错误,只能选.
【解答】解:,在上都单调递减,的值域不是,
的值域为,且在上单调递增.
故选:.
3.(2020?武侯区校级模拟)设函数为奇函数,当时,,则(1)
A. B. C.1 D.2
【分析】根据题意,由函数的解析式可得(1),由函数的奇偶性可得的值,据此可得(1)(1),即可得参考答案.
【解答】解:根据题意,当时,,则(1),
又由为奇函数,则(1),
则(1)(1);
故选:.
4.(2019秋?石河子校级期末)已知函数在区间,上的最大值为,最小值为,则
A. B. C.1 D.
【分析】先根据反比例函数的性质可知函数在区间,上单调递减函数,将区间端点代入求出最值,即可求出所求.
【解答】解:函数在区间,上单调递减函数
当时,取最大值,当时,取最小值
故选:.
5.(2020?西安二模)已知是定义在上的偶函数,是定义在上的奇函数,则的值为
A. B.1 C.0 D.无法计算
【分析】由已知结合奇函数与偶函数的性质可得,然后代入可求.
【解答】解:因为是定义在上的奇函数,
故,
因为为偶函数,故,
所以,
所以,
令,可得,
故选:.
6.(2019秋?临沂期末)是定义在,上的偶函数,且(1)(3),则下列各式一定成立的是
A.(6) B.(1) C.(2)(3) D.
【分析】根据题意,由偶函数的性质可得(3),分析可得参考答案.
【解答】解:根据题意,是定义在,上的偶函数,则(3),
又由(1)(3),则有(1),正确;
又由不确定函数在,上的单调性,则、、无法判断;
故选:.
7.(2020?山东)若定义在的奇函数在单调递减,且(2),则满足的的取值范围是
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【分析】根据函数奇偶性的性质,作出函数的草图,利用分类讨论思想进行求解即可.
【解答】解:定义在的奇函数在单调递减,且(2),
的图象如图:
当时,不等式成立,
当时,不等式成立,
当或时,即或时,不等式成立,
当时,不等式等价为,
此时,此时,
当时,不等式等价为,
即,得,
综上或,
即实数的取值范围是,,,
故选:.
8.(2020?山西模拟)已知函数,,若,则实数的取值范围是
A. B. C. D.
【分析】由已知函数解析式可判断的单调性及奇偶性,从而可求不等式.
【解答】解:因为,
由的解析式可知,在上是奇函数且单调递增,为偶函数,
当时,有,
任取,则,由不等式的性质可得,
即,所以,函数在上递增
再由,得,
即,解得.
故选:.
二.多项选择题
9.(2020春?龙华区校级月考)中国清朝数学家李善兰在1859年翻译《代数学》中首次将“”译做:“函数”,沿用至今,为什么这么翻译,书中解释说“凡此变数中函彼变数者,则此为彼之函数” 年美国人给出了我们课本中所学的集合论的函数定义,已知集合,1,2,,,2,4,,给出下列四个对应法则,请由函数定义判断,其中能组成从到的函数的是
A., B. C. D.
【分析】在中,当时,;在中,当时,;在中,任取,总有;在中,任取,总有.
【解答】解:在中,当时,,故错误;
在中,当时,,故错误;
在中,任取,总有,故正确;
在中,任取,总有,故正确.
故选:.
10.(2019秋?薛城区校级期中)关于函数,下列结论正确的是
A.的图象过原点
B.是奇函数
C.在区间上单调递减
D.是定义域上的增函数
【分析】分离常数,利用图象法判断即可.
【解答】解:函数,,对;
图象关于点对称,错;
在,是减函数,整个定义域上不是减函数,
故对,错,
故选:.
11.(2020?山东模拟)对于定义在上的函数,下列判断错误的有
A.若(2),则函数是 的单调增函数
B.若(2),则函数不是偶函数
C.若,则函数是奇函数
D.函数在区间,上是单调增函数,在区间上也是单调增函数,则是 上的单调增函数
【分析】由(2),则在 上必定不是增函数可
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