班级管理演讲稿 班级管理故事演讲稿.docx

班级管理演讲稿 班级管理故事演讲稿 班级管理演讲稿 班级管理故事演讲稿 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 班级管理演讲稿 班级管理故事演讲稿 班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。下面是本站为大家带来的班级管理发言稿精选 ，希望能帮助到大家! 班级管理演讲稿1  尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：  大家好!  今天我演讲的题目是《加强班级管理，提高育人效益》。  一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作的这些年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面简要的谈谈我在班级管理方面的一些做法，不当之处，敬请大家批评指正。  一、从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧。  1、关爱和尊重孩子  班级管理是一种艺术，一位管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱和尊重孩子。如果孩子是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。前苏联教育家马卡连柯也说过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。因此，班主任对孩子的爱，胜过千次万次的说教。这就要求我们在管理过程中要用真心去打动孩子，把孩子当作知心朋友，敞开心扉，同时还必须有耐心，特别是对后进生的教育，应长其善，救其失，扬其长，促其变，要善于寻找他们的闪光点，适时地给予各种形式的表扬，从而增强他们的自信心和上进心。关爱无小事，细小之处见真情，关爱要有差别，要偏爱后进生、严爱优等生、博爱中等生。只有关爱尊重，才能赢得孩子信任，班级这个大家庭才会温馨和谐。  2、严字当头美国著名军事家埃德加普里尔说过，由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。这句话给了我很大的触动，因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求他的群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。作为班主任，我深知对待孩子要严宽有度，要做到以菩萨心肠行霹雳手段、大棒政策加怀柔政策才行。  不以规矩，无以成方圆。班级管理工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个严字。从严治班，从严治学，本学期一开始，我根据学校的规章制度结合本班孩子的实际情况制定了《高一、16班班级管理量化细则》，对同学们的学习、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等所有方面详细做出了规定并具体赋分，以做到有法可依，严格实行孩子个人得分扣分制，定期评比、定期总结，加强纪律性，学习无不胜。  3、勤字为先班级管理工作千头万绪，大事小情，层出不穷。因此班级管理勤劳是基础，时间的付出是保证。班主任要做到五勤：腿勤、口勤、手勤、眼勤、脑勤。我坚持到校必先到班级，紧跟孩子，了解孩子，及时发现问题，在课余时间里，我总是有空就到班级，与孩子一起交流，了解孩子的思想动态，与孩子真正打成一片，而且争取每到班级就要发现问题，努力不空手而回，发现问题及时处理，从不使班级处于无序混乱状态。班级管理多年来，我深刻体会到：班级管理最主要、最关键之处即勤，因为勤能补拙。  4、注重细节  我们常说细节决定成败、抓在细微处，落在实效中，眼细，心细，手细，班级管理工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。对孩子的学习、生活观察要细，无微不至;对孩子指导要细，深入到每个细节。如值日生责任到人，饮水机、多媒体专人负责，教室墙壁有专门的美容师，不定期检查桌椅、书、文具摆放是否整齐，入室即静、入座即学、上课零低头率、自习零抬头率，规范孩子的学习及生活习惯，使孩子终身受益。  5、实干加巧干巧能出奇制胜，巧能事半功倍。班级管理工作要多动脑筋，想办法，实干加巧干。如经常遇到孩子犯错误时，班主任要善于控制自己的情绪，保持冷静，心急吃不到热豆腐，如采用硬碰硬的教育方法，很容易发生冲突，因而，不妨先保持冷静、沉默，克制情绪，用冷处理的方法，既能使孩子心悦诚服，也能体现教育者的风范，巧劲往往能取得意想不到的效果。  二、以孩子为本，自主管理  民主决策班级管理中班主任要转变教育观念，找准角色位置，变老师是驾驶员孩子是乘客为老师是教练孩子是驾驶员，大胆放手让孩子自己来管理班级，让他们顺利实现从被管理者到管理者的角色转变。  1、大胆使用班干部，勇于探索班级管理模式本学期高一16班我尝试构建孩子自我管理体制，实行班主任领导下的班干部负责制，使用管理能力强、关心班集体的同学担任班干部，对班干部在使用中培养，在培养中使用，为每位班干部制定具体职责，做好分工，大胆放