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人教版六年级语文下册第四单元备课 一、单元教材分析 本组教材围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编 排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古 典名著”一脉相承的，目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩 展学生读书的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。 本组选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女 孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是 单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历 险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课 文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。 二、单元教学目标 1、拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名 著； 2、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运； 3、进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品 中人物思想感情的能力。 三、单元教学重、难点 梗概加精彩片段的教学。 四、教学措施及手段 从本组的编排特点出发，课堂教学与组织课内外阅读活动相结合， 使学生从单篇作品走向长篇作品，在名著梗概和精彩片段引领下，阅 读《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》等文学名著。 课时安排 本单元共计11课时 主 备 执 教 单 元 四 李宝升 李宝升 人 人 课 14、卖火柴的小女孩 课 第1 课时 课 题 新授 时 型 教 学 1．会写7 个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。2．有 感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会 目标 作者的思想感情。 重点： 1．从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的 悲惨生活，关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及 表达的效果。2．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作 教学 者的思想感情。 难点： 1．从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的 要点 悲惨生活，关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及 表达的效果。2．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作 者的思想感情。 教学 相关课件 准备 教 学 预 案 个 性 设 计 一、谈话导入。 1．同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲 言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小 女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有 着怎样的命运，在这个大年夜发生怎样的故事，这节 课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。 2．板书课题。 二、整体感知，理清脉络。 1．自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流 单 元 四 主 备 李宝升 执 教 李宝升 利。 2．简单地说一说课文讲了一个什么故事。（先叙述大 年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴； 接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃 火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女 孩被冻死了。） 3．按照故事的发展顺序，把课文分成三段。 三、创设情境，唤起对小女孩深切的同情。 1．下面我们就静下心来，仔细地品读课文，试着走进 作者和小女孩的心灵世界。认真听老师读课文的第一 部分，然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象。 2．用自己喜欢的方式再来读读这部分内容，小女孩目