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第十三讲生活的标点标准化教案设计意图对于四年级的学生来说他们已经掌握了作文的写作格式以及标点符的用法但是在很多时候学生们还是不能准确把握标点符通过这节课让学生们真正明白标点符的作用并重视它们在文章中的用法同时标点符也能和学生的生活紧密联系在一起让学生动脑子思考标点符在生活中分别代表的意义教学目标让学生们体会到标点符的重要性并在写作时合理运用标点还要将生活与标点结合起来感受标点符在生活中的作用通过对本节课的学习让学生充分发挥想象借助标点符感悟生活让学生学会标点符代表的意思在写作时会运用使文章意义明
第十三讲《生活的标点》标准化教案
【设计意图】
对于四年级的学生来说，他们已经掌握了作文的写作格式以及标点符的用法，但是在很多时候，学生们还是不能准确把握标点符，通过这节课，让学生们真正明白标点符的作用，并重视它们在文章中的用法；同时标点符也能和学生的生活紧密联系在一起，让学生动脑子思考标点符在生活中分别代表的意义。
【教学目标】
1、 让学生们体会到标点符的重要性，并在写作时合理运用标点，还要将生活与标点结合起来，感受标点符在生活中的作用。
2、 通过对本节课的学习，让学生充分发挥想象，借助标点符感悟生活。
3、 让学生学会标点符代表的意思，在写作时会运用，使文章意义明确。
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