湘教小学美术二下册《10民间玩具》word教案.docxVIP

美术教案 湘版一年级美术《民间玩具》教学设计 教材分析： 中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中 ,在农耕经济、手工业生产基础上产 生和发展起来的。与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相连。 中国民间玩具源远流长 ,分布地域广阔 , 花色品种繁多 ,制作材料庞杂 ,功能多样。由于它 是群体之间相互借鉴与传承的共性艺术 ,并与民生民俗共存 , 因而具有稳定的传统式样和丰 富的文化内涵。 在各种玩具充斥市场的今天 ,更应让孩子们了解和接触中国民间艺术 ,激发孩子们对民间艺 术的兴趣 ,提高孩子们的艺术鉴赏力和民族自豪感。 教学目的： 初步了解和接触一些民间美术的知识。 培养对中国民间艺术的兴趣。 提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重难点： 重点：让学生初步了解中国民间玩具 (部分 )及其图案、色彩所包含的寓意。难点：深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解。 教学准备： 教具：有关民间玩具的图片。中国民间玩具实物。民曲录音带等。 学具： 美术书。 课前搜集本地民间玩具的资料、图片或实物。 每人一份手工娃娃的装搭 配件。 教学过程： 一 . 组织教学 二 . 剪纸引题 , 导入课题 美术教案 (本环节目的： 通过剪纸演示 , 吸引学生注意力 ,从而使之了解到民间玩具是民间艺术的一 种。 ) (师在一张彩纸上迅速剪出一图案贴在黑板的彩纸上。 ) 师： 小朋友 ,请看这是一幅什么作品？ 生： 这是剪纸作品。 师： 你们知道剪纸属于什么艺术吗 ?让老师来告诉你 ,剪纸是我国的一种民间艺术。我 国的民间艺术形式多样 ,种类繁多。这些艺术作品都与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活 动的需要紧密相关 ,它表现出劳动人民的创造才艺和智慧。 在众多的民间艺术里 ,与我们小朋友最接近、最受喜欢的 , 当然是民间的玩具了。 今天 ,我们就来欣赏《民间玩具》 (出示课题 ) 三 . 讲授新课 (本环节目的：通过图片、实物和录像的欣赏 ,初步了解民间玩具的发展、分类及其造型 色彩所包含的寓意 ,了解家乡的民间玩具 ,激发孩子们对民间玩具的兴趣和爱国爱乡的思想 感情。 ) (一 ) 简介民间玩具的概况 我国的民间玩具历史非常悠久 ,早在 50 万年前的原始社会 ,就已经有了具有玩具功能的 实物，过去人们称之为“耍货”、“玩艺儿”，不受重视。但近几年来 ,民间玩具以其丰富 的文化内涵和纯朴的造型日益受到世人的瞩目。 你看 , 那些生活在田间地头的人们 , 劳动之余 , 兴致所至 ,信手拈来几根麦秸 , 可编织出一只翩翩欲飞的蝴蝶；一根针 , 几根线 ,一小块布可以 缝制成令人爱不释手的布老虎；一块一钱不值的冰凉的泥巴 ,可以很快地捏成一个栩栩如生 的娃娃。一件件淳厚、朴实的艺术品 ,通过他们灵巧的双手表现并创造出来 ,那可真是美不可 言。 (二 ) 欣赏课文作品 师：你们想看看这些作品吗？好 ,（投影仪出示课本图片 ), 图片上的都是具有特色的民间 玩具 ,请大家仔细看看 ,互相讨论一下，图片上有些什么？他们是用什么做的？ 美术教案 ( 学生 察 后回答 , 教 小 。 ) ： 是山 的泥老虎和泥人 , 西的泥小猪、粘土彩色 、布制蛙形枕 、泥制大坐 , 广 的 船 ,宁夏的 制青蛙和浙江的泥猴。 (三 ) 欣 玩具 物 察民 玩具。 除了 些 ,老 今天 来了一些民 玩具 , 大家看看 , 些玩具是用什么材料制作而成 的？ (在黑板及桌子上出示各种不同的玩具逐一展示。 ) 每 派几位代表 ,上来看看、摸摸、玩玩 ,然后告 大家你看到的玩具是用什么材料做 的？ (学生通 察触摸 , 出 些玩具的制作材料 ) 民 玩具的分 一下，根据制作的材料 ,可以把民 玩具分成哪几 ？ (各 ，写出自己 民 玩具分 的意 。 小 。 ) （出示投影附一：民 玩具的分 。 ） 些作品都是民 人以丰富大胆的想象 , 不拘一格 ,把自己看到的或想到的 西 , 用生 活中最常 的 、草、泥、布等材料制作而成。 到 儿 , 可能有些小朋友会想 , 我 家里的 形金 、 波比娃娃、 玩具 , 那么 、 那么高档 , 些民 玩具 么 陋、粗俗、 得土里土气 , 有什么好欣 的。 急， 我 先 来看看。 （四）欣 代表性民 玩具 欣 西布制蛙形枕 。 ：先 看 只枕 ,它与一般枕 有什么区 ？ (生回答 , 外形像青蛙、中 有个洞?? ) 小 ： 枕 都是母 自己的孩子 制的 ,它的造型非常 致 ,像只青蛙。枕 的中 心挖了一个洞 , 是 了使孩子 睡 能将耳 放 洞中 , 不受 ；同 又便于泪水的漏 美术教案 淌, 不会让泪水打湿枕头 ,流进耳朵 ,影响身体健康；这种枕 头色彩鲜艳， 形象给人