湘教版七年级数学上册导学案4-3-3余角和补角.docxVIP

新湘教版七年级数学上册导学案 4-3-3 余角和补角 教学目标 : 1．知道什么是余角 ,补角，能画出一个角的余角 ,补角； 2．知道 同角（或等角）的补角相等，同角（或等角）的余角相等； 教 学重点： 角的互余 ,互补关系及其性质 教学难点： 角的互余 ,互补关系及其性质 教学过程： 一、快乐启航 ： 做一做 ： 43°32’+46°28’=_________, 98° 22’ +81 ° 38’ =__________ 二、我会自主学习 ： 学生自学 P128-- P129 内容并解决下列问题； 1． 知识点 (1)如果两个角的和等于 __ ____,就说这两个角 _____,简称 __ 如果两个角的和等于 ______,就说这两个角 _________,简称 _____ _________________ 的补角相等， _________________ 的余角相等； 4）如下图 1：∠ 1 与∠ 3，∠ 2 与∠ 3，∠ 1 与∠ 2，它们分别是什么关系？ 2．如下图 2：∠ AOC+ ∠ AOD= 90° ，∠ BOD+ ∠AOD= 90° ， ∠ AOC 与∠ BOD 有什 么 关系？ 议一议：（ 1）定义中的“互为”一词如何理解？ 2）互补、互余的两角是否一定有公共顶点或公共边？ 、我会合作交流探究： 互动探究一： 如下图，∠ AOC= ∠BOC=90° ，请你指出哪几对是互余的角？哪几对是互的补角？若∠ AOE=4 0°，∠ AOD=140° ，求其它各角的度数。 互动 探究二： 如下图： O 为直线 AB 上的一点，∠ AOC=50° ，OD 平分∠ AOC ， DOE=90° ，（ 1）求出∠ BOD 的度数；（2） 说明 OE是∠ BOC的平分线。 四、我会实践应用： 1．如图：直线 AB 上有一点 O，∠ BOC=140°，∠ BOE 与∠ DOE互余，且 OD 平分∠ COE，求 ∠BOE 的度数 2．如图，∠ AOC和∠ BOD 都是直角，∠ ∠BOC 的度数  AOB  ：∠ AOD=2  ： 11，求∠ AOB 和 五、我会归纳总结：（本节课的重点内容） 六、快乐摘星台 : （今天，你可以摘到多少智慧星） 1． 103 ° 32的’补角等于 ________, 46° 28的’余角等于 _________; （每个空 3 颗★） 2．若∠1+∠2= 90°,∠3+∠2=90°∠1= 40°则∠3=_____,依据是 _____________ ________________;若∠ 7+∠ 8= 180 ° ,∠ 9+ ∠10=180 °,且∠ 8=∠ 10,则∠ 7 与 9 的关系是 _____________________ 。（每个空 2 颗★） 3． 一个角的余角比它本身多了 10°，则这个角的度数是多少？（ 5 颗★） 4． 一个角的补角是它的余角的 4 倍，则这个角的度数是多少？（ 5 颗★） 课外作业： P129 练习 1,2 题 P130 习题 4.3 A 组 6,7,8 题 板书设计：见五归纳总结 .