《从“师夷长技”到维新变法》教案最全版.docxVIP

《从“师夷长技”到维新变法》教案 教学目标 一、基础知识与能力 : 识记：林则徐被称为“开演看世界的第一人” ；魏源的“师夷长技以制夷”思想；洋务派 “师夷长技以自强”思想；早期维新思想和 90 年代维新思想；理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；运用所学知识认识中国人 民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系；二、过程与方法： 学生自主阅读、自主学习，进行问题探究、比较，树立学生问题意识，提高历史思维能 力。 三、情感态度与价值观： 通过学习新思想的代表人物敢于面对现实，冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生坚强的意志和创新的科学态度。 重点与难点 重点：“师夷”与“制夷”的关系； “中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 难点： 分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 教学方法 历史材料分析能力是历史教学要培养的重要能力之一。本课设计注重对历史材料的运用， 重视学生的主体参与和探究活动，以充足的史实材料作铺垫，创设各种问题情境，在分析材料、解决问题的过程中提高学生历史材料分析能力和思维能力，培养合作学习、自主探究能力，同时深刻理解、切实体验历史。 教学过程【单元分析】 单元线索 地主 阶级 资产 阶级  林则徐、魏源： “ 师夷长技以制夷 ” 洋务派（洋务运动）： “ 师夷长技以自强 ” 维新派（戊戌变法）： 君主立宪 革命派（辛亥革命）： 民主共和  器物 制度 资产阶级激进民主主义者 思想 （新文化运动）： 民主科学 江 【导入新课】 1898 年 9 月，也就是 110 年前，慈禧太后发动了戊戌政变，光绪帝被软禁，康有为、梁 启超师徒亡命天涯，维新志士杨深秀等六人被捕。 28 日，六君子血溅京城菜市口。 悲壮就义的“戊戌六君子”之中，年纪最长的杨深秀 49 岁，最年轻的林旭 24 岁。 林旭，福建福州人，乃林 徐后代。 近代中国上的福州林家，有太多人物已 或即将走 我 的 ，走到我 史或 文 堂。他 中，有 国的官 林 徐、翻 家林 、 新志士林旭、革命党人林 民、文学大 林 堂、国徽 者林徽因。 我 从林旭的家世出 ，走近林 徐?? 他被毛 称 近代中国“开眼看世界”的第一人， 任国 院 理温家宝多次在 中吟 林 徐的 句：“苟利国家生死已， 因 福避 之”。 【 述新 】 一、“开眼看世界” ： （一）“开眼看世界”的原因 【合作探究】 1：在“天朝上国”的美梦中沉睡了多年的清王朝， 什么在 19世 40年 代会有明士猛醒，要跳出井底看看外面的世界？ ①晚清封建社会晚期——危机四伏、妄自尊大； 片 争前夕，清朝 治日 衰微， 矛盾不断尖 ，政府 源枯竭， 治 于 雨 之中。而清朝 治者极力提倡程朱理学禁 着人 的思想， 人 埋 ，不 政治。 而 治者 外也是一无所知。 ②欧美 本主 国家崛起，不断 外侵略 。英国走私 片、 片 争 , 致使民族 危机加深； ③ 片 争——有 之士萌 向西方学 的思想。 片 争中，天朝上国被一个西方 国打得一 涂地，使 夏鄙 夷的 念受到 猛烈的冲 。一些 国的封建士大夫在 峻的 面前，开始从“天朝上国”的梦幻中惊醒 了。他 开始 眼看世界， 求 国御侮之道。 片 争以后，西方的科学技 和文化思想 逐 入中国。外患日深的 史条件推 他 面向世界，开始 到在当 世界潮流下改革 的主要方向──向西方学 ，开眼看世界。 （二）“开眼看世界”的倡 者——林 徐、魏源 1、林 徐——近代开眼看世界的第一人： 1） 措：① 立 ，将“所得夷 ，就地翻 ” ， ② 《四洲志》 《各国律例》等 料，其中《四洲志》是近代中国第一部系 的世界地 理志 ③仿制船炮， 出了“ 夷 技”的第一步。 （2） 价：近代中国开眼看世界的第一人 【合作探究】 2：如何 价林 徐？ （1）禁烟的民族英雄： 在英国 片泛 之 ，被任命 差大臣赴广 禁烟；虎 烟， 了民族的尊 和利益，大 了中国人民反英斗志； （2）抗英 争中抵抗派的代表人物： 广州禁烟期 ，着手加 和改善沿海一 防御力量。 从外国 来 200 多 新式 大炮配置在海口炮台上。 了改 事技 ，又搜集并 了大炮瞄准法， 船 等 料。同 ，招募五千多 民 成水勇，屡 英 的挑衅。在 1839 年下半年，取得九 之役、川鼻官涌之役等反 的 利。林 徐抗英有功，却遭投降派 陷，被道光帝革 ，“从重 往伊犁，效力 罪。 ” （3）近代开