项目支出绩效自评报告总结计划.docVIP

2019 年项目支出绩效自评报告 （全区中小学学生学业质量和课业负担过程监测项目） 按照成都经开区财政局《关于开展 2019 年财政支出绩效评价工作的通知》（成经开财发〔 2019〕 14 号），本单位于 2019 年 5 月 13 日至 2019 年 6 月 15 日对成都市龙泉驿区中小学学生学业质量和课业负担过程检测经费开展绩效评价。具体情况如下。 一、项目概况 （一）项目基本情况 项目主管部门在该项目管理中的职能 区教育局按照专项资金管理管理办法及成都市市级专项资 金管理办法， 根据监测内容及监测对象， 对专项资金的使用情况 进行过程监督管理并开展绩效评价。 项目立项、资金申报的依据（ 1）项目立项依据 根据全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规 划纲要（ 2010—2020 年）》精神以及成教普〔 2010〕26 号《成都 市教育局关于在义务教育阶段开展学业质量和课业负担监测的 意见》及龙教发 [2010]106 号《成都市龙泉驿区教育局关于在义 务教育阶段开展学业质量和课业负担监测的意见》的文件精神， 建立学生课业负担监测和公告制度， 深化课程与教学改革， 把减 轻学生过重课业负担落实到中小学教育全过程， 提高义务教育质 量，推动我区教育持续健康发展。 （ 2）资金申报依据 结合成教普〔 2010〕 26 号《成都市教育局关于在义务教育 阶段开展学业质量和课业负担监测的意见》及龙教发 [2010]106 号《成都市龙泉驿区教育局关于在义务教育阶段开展学业质量和 课业负担监测的意见》 文件精神， 区教科院根据全区小学、 中学、 职教学生人数，分析计算各学段制卷费，中考专项费， 中职技能 抽考费，音、体、美、信息、心理、道德与法制、科学技能抽考 费以及学业质量监测分析平台服务费，向区教育局申报专项资 金。 资金管理办法制定情况，资金支持具体项目条件、范围与支持方式概况。 （ 1）资金管理办法制定情况 本单位根据成教普〔 2010〕 26 号《成都市教育局关于在义 务教育阶段开展学业质量和课业负担监测的意见》及龙教发 [2010]106 号《成都市龙泉驿区教育局关于在义务教育阶段开展 学业质量和课业负担监测的意见》 严格管理全区中小学学生学业 质量和课业负担过程监测经费， 强化中小学生学业质量和课业负 担监测、反馈和调控 ,有效提升我区中小学教育质量。 2）资金支持具体项目及范围 监测内容包括义务教育阶段学生学业发展水平、学生课业 负担的状况、 影响学生学业发展水平和课业负担的主要因素三方面，监测对象从各类学校（城市学校、城镇学校、乡村学校、民办学校等）中选取规定比例的学生参加学业质量和课业负担监测。数据采集包括学生问卷和与学生群体相关的学科教师及相关学校的校长问卷。 3）资金支持方式 区教育局成立学业质量和课业负担监测工作小组，负责本 区域的监测工作并配合市教育局做好全市义务教育阶段学生学 业质量和课业负担监测的相关工作， 并配套安排专项资金并做好预算申报工作，保障学业质量和课业负担监测工作的顺利开展。 资金分配的原则及考虑因素。（ 1）分配原则 资金分配结合资金申报项目， 主要涉及小学 1-6 年级、中学 7-9 年级、职教学生人数、制卷标准、制卷次数，计算得出各学 段制卷费用，阅卷费，网阅服务费，中考专项费，中职技能抽考 费，音、体、美、信息、心理、道德与法制、科学技能抽考费用， 学业质量监测分析平台服务费等方面。 2）考虑因素 制卷费：主要考虑因素包括各学段学生人数、制卷次数、 制卷标准。制卷费 =学生人数 * 制卷标准 * 制卷次数。 阅卷费：主要考虑因素包括各学段学生人数、阅卷标准、 阅卷次数。阅卷费 =学生人数 * 阅卷标准 * 阅卷次数。 网阅服务费：主要考虑因素包括各学段学生人数、网阅服 务标准、网阅次数。网阅服务费 =学生人数 * 网阅服务标准 * 网阅 次数。 中考专项费：主要考虑因素包括制卷费、阅卷费、网阅服 务费。中考专项费 =制卷费 +阅卷费 +网阅服务费。 音、体、美、信息、心理、道德与法制、科学技能抽考费 用：主要考虑因素包括学生人数及音、体、美、信息、心理、道 德与法制、科学技能抽考标准（每年 2 次）。 学业质量监测分析平台服务费：主要考虑因素包括学生人 数、学业质量监测分析平台服务标准、 全年科次。学业质量监测 分析平台服务费 =学生人数 * 学业质量监测分析平台服务标准 * 全 年科次。 （二）项目绩效目标 项目主要内容 全区中小学学生学业质量和课业负担过程监测经费项目主 要内容制卷费、阅卷费、网阅服务费、抽考费、学业质量监测分 析平台服务费、中考专项费、中职技能抽考费等内容。 项目应实现的具体绩效目标，包括目标的量化、细化情况以及项目实施进度计划等。 区教