八年级上语文 17奇妙的克隆.pptVIP

拓展延伸 克隆技术不断在发展，这与科研人员的努力是分不开的，这些努力体现了一种什么精神？把这种精神用到我们的学习中，我们应该怎么做呢？ 文本探究 2. 默读“克隆鲫鱼出世前后”，小组讨论并回答下面的问题： （1）这部分作者举了哪些克隆事例？采用了哪些说明方法？ 1979年克隆鲫鱼、1960年和1962年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙。举例子、列数字。 （2）这部分作者为什么不按照时间顺序进行说明呢？文中的顺序安排有什么好处？ 文中按生物顺序来安排的，是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动植物越进化、越高级，就越难进行无性繁殖。这一顺序说明了克隆技术在不断地发展。 作者没有按照时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。 第二课时 克隆利弊你我谈 预习与交流 1.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？ 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 文本探究 2. 默读“克隆鲫鱼出世前后”，小组讨论并回答下面的问题： （1）这部分作者举了哪些克隆事例？采用了哪些说明方法？ 1979年克隆鲫鱼、1960年和1962年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙。举例子、列数字。 （2）这部分作者为什么不按照时间顺序进行说明呢？文中的顺序安排有什么好处？ 文中按生物顺序来安排的，是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动植物越进化、越高级，就越难进行无性繁殖。这一顺序说明了克隆技术在不断地发展。 作者没有按照时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。 合作与探究 1.作者在文中从三个方面对克隆技术造福人类进行了说明，是否由此可以说作者对克隆技术持完全赞成的态度？ 并非如此。作者在文中向我们介绍了克隆的有关知识，并对克隆技术给人类带来的益处给予了充分肯定，但这种肯定，仅限于克隆技术给人类带来的福音，并不表明作者完全赞成克隆技术，在对待克隆人问题上，作者就非常谨慎，这从文章的最后一段即可看出。“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，科学技术更是一把双刃剑，这一点，作为一名科学家的谈家桢更有清醒而深刻的认识。 奇妙的克隆 学习目标 1.培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 2.掌握课文主要内容，进一步了解说明顺序和说明方法。 3.学习科学家锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神；学会用辩证的观点看待科技发展。 第一课时 了解对象明方法 谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。 作家简介： 预习与交流 预习与交流 圈画文中生字词 繁衍( ) 蟾蜍( ) 鄞（ ）县 胰( )蛋白酶( )分泌( ) 濒( )临 孵( )化 囊胚( )期 脊椎( ) 两栖( ) 哺乳( ) 预习与交流 圈画文中生字词 繁衍(yǎn) 蟾蜍(chán chú) 鄞（yín）县 胰(yí)蛋白酶(méi)分泌(mì) 濒(bīn)临 孵(fū)化 囊胚(náng pēi)期 脊椎(jǐ zhuī) 两栖(qī) 哺乳(bǔ rǔ) 预习与交流 理解课文的重点词语 繁衍： 两栖： 相安无事： 拍案叫绝： 难能可贵： 拓展延伸 克隆技术不断在发展，这与科研人员的努力是分不开的，这些努力体现了一种什么精神？把这种精神用到我们的学习中，我们应该怎么做呢？ 文本探究 2. 默读“克隆鲫鱼出世前后”，小组讨论并回答下面的问题： （1）这部分作者举了哪些克隆事例？采用了哪些说明方法？ 1979年克隆鲫鱼、1960年和1962年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙。举例子、列数字。 （2）这部分作者为什么不按照时间顺序进行说明呢？文中的顺序安排有什么好处？ 文中按生物顺序来安排的，是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动植物越进化、越高级，就越难进行无性繁殖