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月全国自考心理卫生与心理辅导真题答案及评分参考 全国 年 4 月自学考试心理卫生与心理辅导试题答案及评分参考 (课程代码 00465 ) 一、单项选择题：本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。 1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.B 14.A 15.C 16.C 17.A 18.D 19.B 20.A #160;#160; 二、多项选择题 : 本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。 21.ABCE 22.ABCDE 23.ABCDE 24.ABC 25.ABCDE#160; 三、填空题：本大题共 10 空，每空 1 分，共 10 分。 26.影响性摘要 27.实施指导帮助 28.教育 29.体液 30.抽象逻辑思维 31.冲动性 #160; 32.自律性 33.恐惧层次表 #160; 34.焦虑症 35.疑病症 四、名词解释题：本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。 36.认知重建法是根裾人的认知过程会影响其情绪和行为的理论 假设（ 1 分），通过认知和行为技术来改变来访者不良认知，从而减 轻或消除其情绪问题和非适应性行为的一类辅导方法的统称 (2 分）。 37.在长期进行心理分析过程中，来访者会把自己对父母、亲人等 的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上 (2 分），把他作为自己的父 母、亲人等 (1 分)。 38.一种干扰人的正常生活、削弱人的适应能力的中等程度的心理 障碍 (1 分)。它一般没有器质性病变，但有某些身体功能的丧失，有 明显的心理异常表现 (2 分)。 五、简答题：本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分。 39.(1)有助于促进辅导双方情感的沟通 (2 分)； (2)有助于来访者对情感的自我理解和对问题的深入探索 (2 分)； (3)有助于检验辅导人员对来访者理解的准确性 (2 分）。 40.(1)心理评估对学生适应性问题的辅导具有重要价值 (2 分）； (2)心理评估对学生发展性问题的辅导具有重要作用 (2 分）； (3)心理评估对学生中存在的障碍性心理问题也具有重要的作用 (2 分）。 41.(1)心理辅导目标的立足点应是面向未来的 (2 分）； (2)心理辅导的目标应保证学生的个性得到充分发展 (2 分）； (3)心理辅导是多层面的 (2 分）。#160; 42.(1)放松法； (2)系统脱敏法； (3)厌恶法； (4)暴露法； (5)代币法； (6)生物反馈法； (7)示范法； (8)行为契约法。 (注：每点 1 分，答对 6 点给满分。） 六、论述题：本大题共 2 小题，共 27 分。 43.(本题 12 分）表现：不善于控制和调节自己的情绪，常受不良 情绪所左右，大喜大怒、大悲、急躁（ 1 分)；做事不分青红皂白，不 顾及后果 (1 分）；自卑、孤独、灰心（ 1 分）；学习、工作效率下降 (1 分)。 咨询要点 :(1)将不良情绪的能量发泄出去 (2 分)； (2)理智地消解不良情绪 (2 分)； (3)将不良情绪遗忘或转移掉 (2 分)； (4)采取必要的方法，如自我鼓励、语言暗示、请人引导、环境调 节等 (2 分）。 44.(本题 15 分 )学校个别心理辅导的巩固与结束阶段主要工作是 巩固效果和追踪调查两项任务 (2 分)。巩固效果的具体工作有 : (1)辅导人员应向来访者指出其已经取得的成绩与进步，说明已基 本达到既定的辅导目标 (2 分)； (2)辅导人员须与来访者一同就其心理问题和辅导过程作一个回 顾总结 (2 分)； (3)指导来访者巩固已有的进步，将获得的经验运用到日常生活中 去，并逐步稳定、内化为来访者的观念、行为方式和能力，使之能独 立有效地适应环境（ 3 分)。 追踪调査的具体工作有 : (1)填写信息反馈表 (2 分）； (2)约请来访者定期前来面谈 (2 分)； (3)访问父母、班主任、同学等重要他人 (2 分）。