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部编版三年级语文上册第二次月考试卷（附答案） 班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（ 20 分） l ún li ú guī zé suǒ yǒu fēng shōu xi āng hù lěng dòng yín pán r è li è 二、 比一比，再组词。（ 10 分） 砍（ _______） 冷（ _______） 拼（ _______） 油（ _______） 坎（ _______） 怜（ _______） 饼（ _______） 邮（ _______） 三、读一读，连一连。（ 10 分） 集合 看 寒冷的 奶酪 搬运 包裹 呼呼的 冬天 偷偷地 队伍 诱人的 木地板 紧紧地 粮食 美丽的 风声 四、想一想，选词填空 。（ 10 分） 倒影 倒映 掩映 1 / 5 湖心的三个小 —小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（ ______） 在 中。 2.岸 的 灯（ ______）在湖中，宛如无数的 蛇在游 。 3.明 的湖水晃 着 和白云的（ ______），仿佛仙境一般。 温柔 柔 柔和 4.孤山 的白堤和西南的 堤，就像两条 色的 ，（ ______）地漂浮在 碧水之上。 5.嫦娥是个（ ______）美 的姑娘。 6.一 （ ______）的音 从 来， 人仿佛置身于仙境之中。 五、照样子，按要求写句子。（ 15 分） （ 1）从鹿身后追来的不正是一 凶猛的 子 ？（改 述句） 。 （ 2）我 要 真解决并善于 学 上的 。（修改病句） 。 3）小女儿冲 来， 的，看上去很激 。（照 子，添加 作、神 ）_____________，看上去很生气。 六、阅读短文，回答问题。（ 20 分） 大自然的声音 大自然有 多美妙的声音。 ，是大自然的音 家，他会在森林里演奏他的手 琴。当他翻 叶， 叶便像歌手一 ，唱出各种不同的歌曲。不一 的 叶，有不一 的声音； 不一 季 ，有不一 的音 。当微 拂 ，那声音 柔柔的，好像呢喃 ， 人感受到大自然的温柔；当狂 吹起，整座森林都激 起来，合奏出一 首雄壮的 曲，那声音充 力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音 家。下雨的 候，他喜 玩打 器。小雨滴敲敲 打打，一 的音 会便开始了。滴滴答答??丁丁冬冬??所有的 林， 林里的每片 叶；所有的房子，房子的屋 和窗 ，都 出不同的声音。当 2 / 5 小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向 大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋 大合唱。 动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一 棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道 他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快 乐！” 1．从文中选择适合的词填写。 （ ）的鸟叫 （ ）的虫鸣 小溪（ ） 2．用横线画出文章的中心段，用波浪线画 2、3、 4 段的中心句。 3．文章向我们介绍了大自然中 ____、_____、 ____都能发出美妙的声音。第二 段中向我们介绍了两种声音，当 ，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发 出的声音是 。 4．“一首轻快的山中小曲 ”是指 。 “波澜壮阔的海洋大合唱 ”是指 。 5．在文章中，我们听到了 ______、 ______、______这几种动物歌手的声音。 6．除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？ _____________________________________________________________________ 七、习作。（ 15 分） 题目：可爱的 __________ 要求：先将题目补充完整，可以填人或小动物，如 “表弟 ”“表妹 ”“小猫 ”“小 狗 ”等；然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处。做到语句通顺，内容具 体，不少于 350 字。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________