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部编版三年级语文上册第二次月考试题及答案 班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（ 20 分） chuīf ú fǎng f ú fēn f āng mì f ēng yōu xi ná xi ōng měng yě l áng hú li xùn sù j ì xù 二、 比一比，再组词。（ 10 分） 坪（ ___________） 扬（ _________） 评（ ___________） 场（ _________） 风（ ___________） 服（ _________） 凤（ ___________） 朋（ _________） 三、读一读，连一连。（ 10 分） 美丽的 树林 诱人的 宝库 蓝蓝的 海龟 巨大的 蘑菇 庞大的 天空 松软的 泥土 闪耀的 贝壳 鲜嫩的 药材 茂密的 灯光 名贵的 景色 1 / 5 四、想一想，选词填空 。（ 10 分） 不是??而是?? 不但??而且? 因 ??所以?? 早晨，我 草地（ ______）金色的，（ ______） 色的。 （ ______）太阳升起来了，（ ______）草地 成金色的了。 翠 （ ______）是一只美 的 ，（ ______）是一只会捕 的 。 五、照样子，按要求写句子。（ 15 分） (1)胡 卜先生常常 胡子 愁，因 他 着 密的胡子，必 每天刮。 _________，因 __________________ (2)老屋到 在 站在那儿， 晒太阳， 听小蜘蛛 故事。 __________， ______ ， _____ 。 3）小蜘蛛一 忙着 网，一 回答： “没有，没有！老屋老屋，我 你 个故事吧！ ”(注意： 句 的提示 在前 ) 改 提示 在后： ___________________ 改 提示 在中 ： __________________ 六、阅读短文，回答问题。（ 20 分） 青蛙和大雁 一只大雁和一只青蛙在水平如 的湖面同住了很久，他 相 相 ，就像是一家人一 。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想 到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。 “怎么 ？”大雁和青蛙商量着 。 青蛙想了想 ：“用一根小 子，你 着两 ，我 在当中，我 一起 2 / 5 到有水的地方去。”大雁同意了。 他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地 喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。 又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大 雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来： “这是我想的办法呀！” 又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口： “大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张 开了大嘴。 青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？ 1．联系上下文理解词语。 惊讶： __________________________________ 赞不绝口： ______________________________ 2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？ _______________________________________ 3．写出下列词语的反义词。 干枯——（ _________） 聪明——（ _________） 赞美——（ _________） 4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。 ____________________________ 1．惊奇，奇怪。 不停地称赞。 2．因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了， 再也憋不住了，终于张开了大嘴。 3．湿润、愚蠢、批评 4．提示：围绕团结协作这一中心来写即可。文中的青蛙过于自私。 七、习作。（ 15 分） 小朋友，你一定有自己心爱的玩具，请你认真回忆一下你心爱的小玩具， 想想它是用什么材料做的，形状怎样，上面有什么图案，想一想你为什么喜欢 它，然后，把想到的写下来。 3 / 5 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________