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课程设计 风景写生 环境艺术设计专业教学资源库 风景写生的基本知识 环境艺术设计专业教学资源库 课程说明 视高 冠吴冠中中 在风景构图中,最重要的是选择视点的高低,也就是视高。不同的视高构图特点与作者的表现目的应是互相联系的。视高可分为仰视(低视高)、平视(一般视高)、俯视(高视高)三种。 环境艺术设计专业教学资源库 课程说明 视高 低视高:作者观察对象的视点接近地面或低于地面,就称低视高。如坐在地面作画,地平线不能定在画幅二分之一以上的位置,应是接近画幅的底线;如带有仰视的视点,地平线应在画幅底线以下。这种仰视的风景构图形式,能够使景物产生巍然屹立、气势非凡的效果。 冠吴冠中中 环境艺术设计专业教学资源库 课程说明 视高 高视高:作者的视点在人们头部以上,即从高处俯视地面景物。如到高山坡上去写生地面景色,视平线必在画幅上部或幅外,可表现宽阔的地面和深远空间(景物与景物前后遮挡程度减少)。高视高的透视构图,可以加强宽广的境界。 冠吴冠中中 环境艺术设计专业教学资源库 课程说明 视高 一般视高:作者站着或坐在较高凳子上作画时,平视对象的视点高度。一般视高的视平线处在画幅的中间部分。这种视高的构图与现实生活的环境相似,使观众产生身临其境的感觉,但是处理得不好,容易使构图趋于平淡,缺少生动性。 冠吴冠中中
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