教师发展中心 新教师入职培训 思维导图在教学中的应用.pptVIP

思维导图的制作规则 思维导图软件—— MindManager 1、键盘的使用： 空格键、回车键—同层分支 Insert键—下层分支 2、鼠标的使用： 改变分支类型及顺序、选色、选字、选图、 选框…… 第三部分 思维导图在教学中的运用 绘制思维导图练习 思维导图在教学中有哪些运用？ 思维导图有什么用之二 思维导图的运用广泛 是教师提高自身思维能力、自身发展的工具 是指导学生学习、发展学生思维的工具 是班级管理及班主任工作的工具 思维导图用于计划 思维导图概述 思维导图有什么作用？ 1.符合大脑的思维方式； 　2.层次清晰一目了然； 　3.图文并茂，色彩鲜明； 　4.锻炼总结概括能力； 　5.省时省力； 好 处 1. 帮助记忆 测试记忆： 左脑与右脑形状相同，功能却大不一样。左脑负责逻辑、顺序、条例、文字、数字；右脑负责图像、想象、颜色、空间及整体思维。 左右脑的特质 右 左 节奏 rhythm 空间感 spatial awareness 整体概念 Gestalt(whole picture) 想像 imagination 白日梦 daydreaming 顏色 colour 大小 dimension 文字 words 逻辑 logic 数字 numbers 順序 sequence 线性 linearity 分析 analysis 清单 lists 游戏 请看列表说出颜色而不是文字 色彩丰富让大脑更激动丰富让大脑更激动 吸引注意力，帮助记忆 图形可以自动吸引眼镜和大脑的注意力，可以出发联想，帮助记忆，图形很有吸引力，图形可以在视觉和语言皮层技巧之间建立很有刺激性的平衡，改善视觉感触力。 思维导图对记忆和学习可产生巨大的作用 只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 只读相关的词可节省时时间：90％多； 复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％； 集中精力于真正的问题； 重要的关键词更为显眼； 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力； 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。 2.帮助学习 思维导图的优势 思维导图图例欣赏 3.训练思维 思维导图是整理思维、思维发散的工具。借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。 整理思维 发散思维 归类训练 关于幸福的联想 4.提升能力 注意力 审美力 总结力 推理力 第二部分 思维导图的绘制 画思维导图的工具 空白纸张。 彩色水笔和铅笔。 你的大脑。 你的想象！ 思维导图绘制步骤 第一步：在纸中心画上中心图 小技巧：1.画中心图可以用简笔画。2.中心图视觉效果最好强烈点的，也就是要色彩鲜艳，图像稍为夸张。 第二步：画思维导图中心图分支并写上关键词 小技巧：1.中心图的分支要由厚到细，就像树枝向上生长变细一样，同时分支要有发散感。2.中心图分支布局要均匀分布，这样整幅图看起来平衡、有美感。3.分支长度略大于关键词的长度，就好像分支把文字包起来一样，也可以用框框把字围起来。 第三步：继续发散联想细画分支并写上关键词（注意不同分支采用不同颜色） 小技巧：1.画分支要用曲线，2.线长略大于词长。3.每个分支上写上一个关键词 第四步：在关键词旁边画上小图、图标 小技巧：1.小图可以用简笔画、漫画等形式。 2.画小图的过程，就是联想、想象的过程，对记忆帮助很大 。 第五步：如要强调顺序，可以在次分支关键词旁写上序号。如果关键词很有必要再详细分析，可以在关键词旁写上引号，然后在纸的一个空白地方写上对应的引号和分析的内容。如果想强调各关键词的关系，还可以用箭头等直观表示。如果用箭头不方便直观表示各关键词的关系，也可以在有关系的关键词旁分别画上相同的图标来表示 　 1.中心图居中，不能太大也不能太小。 　 2.分枝弧线及图画用彩笔，弧线尽可能平行。　　　　　　 　 3.每图３—５个部分、一般顺时针方向画并顺时针方向标序号。 　 4.字写在线的上面，从左至右或从上到下。 　 5.书写关键词最好为２—６个字。 注 意 绘制思维导图规则 * 这张是开山祖师 Tony Buzan 所发表的心