部编版语文八年级上学期《期末检测试卷》及答案.docVIP

部 编 版 语 文 八 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、积累与运用（30分） 1.默写古诗文中的名句名篇。 （1）无可奈何花落去,_______________________。（晏殊《浣溪沙》） （2）_______________________,万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （3）八方各异气,_______________________。（曹植《梁甫行》） （4）_______________________,沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （5）一怒而诸侯惧,_______________________。（《富贵不能淫》） （6）采菊东篱下,_______________________（陶渊明《饮酒》） （7）《春望》中诗人因忧愁而日益衰老的句子是：_______________________,_______________________。 （8）在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是： _______________________,_______________________。 2.阅读名著,完成小题 螳螂这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理,再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成“火上加油”的效果,给对手shī（ ）加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前,就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位,达到使其不战自败的目的。因此,螳螂现在需要虚张生势一番,假装什么凶猛的怪物的架势,利用心理战术,和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！ （1）以上文段选自科普作品《______________》作者是______________。 （2）给划线字注音,根据拼音写出具体的汉字。 shī（ ）加 周旋（ ） （3）文中有一个错别字的词语是“______________”,这个词语的正确写法是“______________” （4）请把文中画线的的句子改为反问句：_______________________________ （5）请结合原著回答：①文段中“面前敌人”具体指什么？②文中作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着作者_______________________________的情怀。 3.综合探究 2020年新年来临之际,希望中学八（1）班准备利用周一下午班会课的时间,在本班教室举办“新年读书会”活动。假如你参与这次活动,请按要求完成以下任务。 （1）请你为这次读书活动拟写一条标语：________________。 （2）下面这段文字是小明在活动中的发言稿,其中有两处语病,请你帮助他修改。 ①阅读课上,我们对《海伦·凯勒传》展开讨论,感触很多。②谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？③谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？④作为一个身体健全的人,我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？⑥我相信,在今后的日子里,海伦凯勒的这种精神将伴随着我,激励着我战胜困难的动力。 a．第③句应把“_____________”一词改为“_____________” b．第⑤句有语病,请写出修改意见______________________________________ （3）班长让你代表全班同学邀请语文老师张老师参加此次活动,你该怎样邀请张老师呢？请将你要说的话写在下面：_______________。 （4）在活动中,同学们认为读书要有好的方法,运用正确的读书方法才能有收获。你有什么好的读书方法？请向同学们做简要的介绍：________________。 二、阅读（37分） （一） 阅读朱自清《背影》完成小题。 我说道：“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。A我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。B他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大