幼儿园新教师在家长工作中的困惑及建议精编版.pdfVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 幼儿园新教师在家长工作中的困惑及建议 幼儿园新教师在家长工作中的困惑及建议 1 3 1 3 “新教师”主要是指走上工作岗位 ～ 年的教师。 “新教师”主要是指走上工作岗位 ～ 年的教师。 大多数新教师都能以认真积极的态度和吃苦耐劳的精神投 大多数新教师都能以认真积极的态度和吃苦耐劳的精神投 入到工作中。但是由于各种原因，新教师在与家长沟通时常 入到工作中。但是由于各种原因，新教师在与家长沟通时常 会产生一些困惑，制约着实际工作的顺利进行。对幼儿园新 会产生一些困惑，制约着实际工作的顺利进行。对幼儿园新 教师的困惑与反思进行了分析，我们在实际工作中也总结了 教师的困惑与反思进行了分析，我们在实际工作中也总结了 一些经验给新教师。我们可以从思想认识、处事经验和沟通 一些经验给新教师。我们可以从思想认识、处事经验和沟通 策略三个方面来分析新教师在家长工作中出现的困惑。 策略三个方面来分析新教师在家长工作中出现的困惑。 一、思想认识 一、思想认识 ;; 有的新教师性格比较内向，不善言辞 有的新教师经验不 有的新教师性格比较内向，不善言辞 有的新教师经验不 足，缺乏自信，因而与家长交往能逃避则逃避，能依赖且依 足，缺乏自信，因而与家长交往能逃避则逃避，能依赖且依 ;; ;; 赖 有的新教师因为感到不被家长信任而觉得沮丧 还有的新 赖 有的新教师因为感到不被家长信任而觉得沮丧 还有的新 教师认为自己的本职工作是组织好教学活动以及照顾好孩 教师认为自己的本职工作是组织好教学活动以及照顾好孩 子的生活，家长工作则不重要。 子的生活，家长工作则不重要。 二、处事经验 二、处事经验 新教师工作不久，尚处于适应期，缺乏处事经验和应变 新教师工作不久，尚处于适应期，缺乏处事经验和应变 能力，有些事件若处理不当容易引起家长的误解，为家长工 能力，有些事件若处理不当容易引起家长的误解，为家长工 作增添难度。妥善处理事件是做好家长工作的重要一步。如 作增添难度。妥善处理事件是做好家长工作的重要一步。如 果看到孩子的缺点就气急败坏，遇到突发事件就手忙脚乱， 果看到孩子的缺点就气急败坏，遇到突发事件就手忙脚乱， 遭遇家长的诘难就束手无策，就有可能为家长工作埋下隐 遭遇家长的诘难就束手无策，就有可能为家长工作埋下隐 1  1  ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 患。由于缺乏实践经验，新教师往往在与家长的交流工作中， 患。由于缺乏实践经验，新教师往往在与家长的交流工作中， 表现被动，缺乏主动性，常常在遇到问题或矛盾时才与家长 表现被动，缺乏主动性，常常在遇到问题或矛盾时才与家长 沟通，并且在交流的过程中，也只是就事论事，缺乏必要的 沟通，并且在交流的过程中，也只是就事论事，缺乏必要的 情感互动，造成双方相互戒备和陌生，从而影响交流的频率 情感互动，造成双方相互戒备和陌生，从而影响交流的频率 和效果。 和效果。 三、沟通策略 三、沟通策略 许多新教师缺乏与家长沟通的经验和技巧。他们常常不 许多新教师缺乏与家长沟通的经验和技巧。他们常常不 知道面对家长该说些什么，也不知道怎样说才合适，能令家 知道面对家长该说些什么，也不知道怎样说才合适