农村留守儿童工作开展情况、存在问题及对策的调研报告.pdfVIP

农村留守儿童工作开展情况、存在问题及 农村留守儿童工作开展情况、存在问题及 对策的调研报告 对策的调研报告 ××妇联从2016 年、2016 年、 ××妇联从2016 年、2016 年、 2016 年连续几年就留守儿童家庭教育现状进行了深入细致 2016 年连续几年就留守儿童家庭教育现状进行了深入细致 的调研，并在重点乡镇召开专题座谈会，邀请学校教师、留 的调研，并在重点乡镇召开专题座谈会，邀请学校教师、留 守儿童及其监护人参加座谈，基本掌握了农村留守儿童的规 守儿童及其监护人参加座谈，基本掌握了农村留守儿童的规 模和他们平时的学习、生活、心理情况。三年来，我们深刻 模和他们平时的学习、生活、心理情况。三年来，我们深刻 分析其形成的原因并提出相应的有效对策，做了一些切实有 分析其形成的原因并提出相应的有效对策，做了一些切实有 效的工作，为留守儿童健康成长构建了良好的社会环境。 效的工作，为留守儿童健康成长构建了良好的社会环境。 一、全方位关注留守儿童健康成长。 一、全方位关注留守儿童健康成长。 为构建学校、社会、家庭 “三位一体”的思想道德 为构建学校、社会、家庭 “三位一体”的思想道德 教育网络，全方位关心留守儿童健康成长，××妇联积极探 教育网络，全方位关心留守儿童健康成长，××妇联积极探 索关爱留守儿童工作的新路子。 索关爱留守儿童工作的新路子。 (一)、学校成立留守学生工作小组 (一)、学校成立留守学生工作小组 由校长任组长、校中层班子等成员任副组长，年级 由校长任组长、校中层班子等成员任副组长，年级 组长、教研组长、班主任为成员，广大教职员工参与，齐抓 组长、教研组长、班主任为成员，广大教职员工参与，齐抓 共管，形成合力。 共管，形成合力。 (二)、成立留守儿童活动之家 (二)、成立留守儿童活动之家 为了让留守儿童安心学习、健康成长，2016 年以来， 为了让留守儿童安心学习、健康成长，2016 年以来， 我们采取了一系列积极措施，要求学校以教育科研为切入 我们采取了一系列积极措施，要求学校以教育科研为切入 点，走特色办校之路，探索和尝试针对留守学生的教育模式。 点，走特色办校之路，探索和尝试针对留守学生的教育模式。 县妇联努力构建立体育人网络，积极争取县教育局和镇政府 县妇联努力构建立体育人网络，积极争取县教育局和镇政府 的大力关心和支持，在各镇 中心小学建立留守儿童活动之 的大力关心和支持，在各镇 中心小学建立留守儿童活动之 家。要求活动之家软件和硬件全部要达标，硬件要有阅览室、 家。要求活动之家软件和硬件全部要达标，硬件要有阅览室、 图书室、体育活动室及一些体育用品，如篮球、排球、乒乓 图书室、体育活动室及一些体育用品，如篮球、排球、乒乓 球等，软件要有各项规章制度，有专项经费并且有专人负责 球等，软件要有各项规章制度，有专项经费并且有专人负责 等。我县功桥镇中心小学、白桥镇中心小学、沈巷镇中心小 等。我县功桥镇中心小学、白桥镇中心小学、沈巷镇中心小 学、善厚镇爱心小学率先在全县成立了留守儿童活动之家。 学、善厚镇爱心小学率先在全县成立了留守儿童活动之家。 (三)、建立留守儿童档案 (三)、建立留守儿童档案 全县所有学校对留守学生的生活、思想、学习和家 全县所有学校对留守学生的生活、思想、学习和家 庭教育情况进行了调查摸底，逐一登记造册，把留守儿童父 庭教育情况进行了调查摸底，逐一登记造册，把留守儿童父 母的家庭地址、打工地址、联系方式、临时监护人的住址、 母的家庭地址、打工地址、联系方式、临时监护人的住址、 联系电话登记在册，建立了成长记录档案，有 《留守学生个 联系电话登记在册，建立了成长记录档案，有 《留守学生个 人及家庭基本情况登记表》、《“一帮一”结对情况登记表》、 人及家庭基本情况登记表》、《“一帮一”结对情况登记表》、 《留守学生个案记录》等，