幼儿园新入职教师工作中面临的困惑和解决方案-精选教育文档.pdfVIP

幼儿园新入职教师工作中面临的困惑和解决方案 幼儿园新入职教师工作中面临的困惑和解决方案 随着早期教育观念逐渐深入人心，家长和社会对幼儿教育 随着早期教育观念逐渐深入人心，家长和社会对幼儿教育 的投入关注力度日益加大，相应的对幼儿教师提出了越来越高的 的投入关注力度日益加大，相应的对幼儿教师提出了越来越高的 要求，幼儿园为适应家长和社会需求，不断拓展办学规模，并大 要求，幼儿园为适应家长和社会需求，不断拓展办学规模，并大 量增加新的师资，因此，新教师队伍随之扩大，新教师对工作岗 量增加新的师资，因此，新教师队伍随之扩大，新教师对工作岗 位适应的问题也随之日益突出，新教师在思想上业务上及进行家 位适应的问题也随之日益突出，新教师在思想上业务上及进行家 园联系等时各方面都出现了各种各样的问题，困惑随之产生。 园联系等时各方面都出现了各种各样的问题，困惑随之产生。 【困惑一】工作量大，工作繁琐。对于刚刚走出校门步入幼 【困惑一】工作量大，工作繁琐。对于刚刚走出校门步入幼 儿教师岗位的新教师来说，每天面对繁忙的工作，无所适从。幼 儿教师岗位的新教师来说，每天面对繁忙的工作，无所适从。幼 儿园不是像有些人认为的只是陪孩子唱唱跳跳玩玩游戏这么简 儿园不是像有些人认为的只是陪孩子唱唱跳跳玩玩游戏这么简 单，除了正常的教学工作外，吃喝拉撒睡这些日常生活，都需要 单，除了正常的教学工作外，吃喝拉撒睡这些日常生活，都需要 老师精心的去照顾。还有安全，更是需要加倍注意。从早上踏进 老师精心的去照顾。还有安全，更是需要加倍注意。从早上踏进 幼儿园到下班，眼里心里全是孩子，不能有半点分心。 幼儿园到下班，眼里心里全是孩子，不能有半点分心。 【困惑二】难以将教育理论和专业技能实践相结合。新教师 【困惑二】难以将教育理论和专业技能实践相结合。新教师 刚离开高校不久，在学校中学习了不少教育理论和专业技能，可 刚离开高校不久，在学校中学习了不少教育理论和专业技能，可 是在实践中却很难将它们利用起来。比如说，组织美术活动，新 是在实践中却很难将它们利用起来。比如说，组织美术活动，新 教师能凭借自己扎实的美术功底画出一副漂亮的范画，却不知道 教师能凭借自己扎实的美术功底画出一副漂亮的范画，却不知道 如何指导孩子去画，只是教孩子机械地模仿，这样会限制孩子的 如何指导孩子去画，只是教孩子机械地模仿，这样会限制孩子的 创造力和想象力。再比如说音乐课，采用什么教学方法能让孩子 创造力和想象力。再比如说音乐课，采用什么教学方法能让孩子 乐于去学，而不会因为反复的练唱而失去学习兴趣。再有学前教 乐于去学，而不会因为反复的练唱而失去学习兴趣。再有学前教 育专业学校都开设了学前教育卫生学，学习了一定的儿童保健知 育专业学校都开设了学前教育卫生学，学习了一定的儿童保健知 识和简单的处理的方式。可作为一名新教师却很难将它利用到实 识和简单的处理的方式。可作为一名新教师却很难将它利用到实 际问题中来，当看到小朋友鼻子里不停的流血、捂着肚子说肚子 际问题中来，当看到小朋友鼻子里不停的流血、捂着肚子说肚子 疼时，总会不知所措。 疼时，总会不知所措。 【困惑三】知识不够广泛，常常感到力不从心。当今是个知 【困惑三】知识不够广泛，常常感到力不从心。当今是个知 识爆炸时代，知识更新的速度越来越快。孩子接触的新鲜事物越 识爆炸时代，知识更新的速度越来越快。孩子接触的新鲜事物越 来越多，知识面越来越广，经常会问一些这样那样的问题，老师 来越多，知识面越来越广，经常会问一些这样那样的问题，老师 不知怎样去解决，很失颜面。自己原有的知识不能满足孩子的渴 不知怎样去解决，很失颜面。自己原有的知识不能满足孩子的渴 求，愧对老师这个称呼。还有一部分非专业出身的新教师，专业 求，愧对老师这个称呼。还有一部分非专业出身的新教师，专业 理论知识和技能的匮乏，更是不能从容地应对工作。 理论知识和技能的匮乏，更是不能从容地应对工作。 如何正确地帮助初入职幼儿教师顺利度过职初阶段，实现良 如何正确地帮助初入职幼儿教师顺利度过职初阶段，实现良 好的职业适应，更快地进入工作状态，我认为可以作以下几方面 好的职业适应，更快地进入工作状态，我认为可以作以下几方面 的尝试。 的尝试。 1 端正工作态度，加强职业道德感 1 端正工作态度，加强职业道德感 幼教事业是光荣而神圣的。 “学高为师，德高为范”。作为