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《三字经》教案设计 《三字经》教案设计 《三字经》教案 《三字经》教案 抚宁县骊城学区王家湾小学 王丽荣 抚宁县骊城学区王家湾小学 王丽荣 这堂课是经典诵读课， 《三字经》中的容量很大，学生能背下来就很不 这堂课是经典诵读课， 《三字经》中的容量很大，学生能背下来就很不 错了，对它的全面理解，我没有做过多的要求。我在设计教案的过程中考虑到 错了，对它的全面理解，我没有做过多的要求。我在设计教案的过程中考虑到 学生的差异性，针对不同的孩子有不同的侧重点。 学生的差异性，针对不同的孩子有不同的侧重点。 一、导入： 一、导入： 同学们，又到了我们经典诵读的时间了，又能在 《三字经》里畅游 同学们，又到了我们经典诵读的时间了，又能在 《三字经》里畅游 了，你们开心吗？ 了，你们开心吗？ 同学们我们一起读 《三字经》，背 《三字经》，讲 《三字经》故事， 同学们我们一起读 《三字经》，背 《三字经》，讲 《三字经》故事， 经过努力已经背诵了其中的一部分，大家想不想为各位老师展示一下？那就让 经过努力已经背诵了其中的一部分，大家想不想为各位老师展示一下？那就让 我们一起进入——出示：你背，我背，大家背 我们一起进入——出示：你背，我背，大家背 1、安排学生串背三字经：顺背。 1、安排学生串背三字经：顺背。 2、老师提高一点难度，你们怕不怕？谁能接着老师的这句话往下背。 2、老师提高一点难度，你们怕不怕？谁能接着老师的这句话往下背。 指名背。 指名背。 二、同学们背的真棒，令老师佩服，我们读背 《三字经》，这里面有许 二、同学们背的真棒，令老师佩服，我们读背 《三字经》，这里面有许 多的知识呢，让我们一起走进—— 多的知识呢，让我们一起走进—— 出示：你猜，我猜，大家猜 出示：你猜，我猜，大家猜 这个环节答对有加分，答错要扣分哦。请三个组分别推选出一名选 这个环节答对有加分，答错要扣分哦。请三个组分别推选出一名选 手来。 手来。 1、谁在四岁的时候就懂得了谦让的道理，把大梨子让给自己的兄 1、谁在四岁的时候就懂得了谦让的道理，把大梨子让给自己的兄 长？请说出有关句子。 长？请说出有关句子。 2、 《论语》有多少篇，是什么人记录下了孔子的言论？请说 2、 《论语》有多少篇，是什么人记录下了孔子的言论？请说 1 / 4  1 / 4  《三字经》教案设计 《三字经》教案设计 出有关句子。 出有关句子。 3、 （书名）是古时候小孩子最先要学习的一本书？你能背诵 3、 （书名）是古时候小孩子最先要学习的一本书？你能背诵 有关内容吗？ 有关内容吗？ 4、 （谁）在九岁就孝顺自己的父亲，为他温暖被褥？你能背 4、 （谁）在九岁就孝顺自己的父亲，为他温暖被褥？你能背 诵有关内容吗？ 诵有关内容吗？ 5、三字经中头悬梁是说的谁的故事？请说出有关句子 5、三字经中头悬梁是说的谁的故事？请说出有关句子 三、我相信通过今天这场竞赛，