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2011 年版小学语文新课程标准 2011 年版小学语文新课程标准 解读 解读 2011年版小学语文新课程标准解读培训讲稿 2011年版小学语文新课程标准解读培训讲稿 太平完小 吴小华 太平完小 吴小华 各位老师 ： 各位老师 ： 上午好 ！今天由我来跟大家一起学习 《 年版小学语文新 上午好 ！今天由我来跟大家一起学习 《 年版小学语文新 2011 2011 课程标准解读》，它是在 年版 “实验稿”的基础上作了一定的 课程标准解读》，它是在2001 年版 “实验稿”的基础上作了一定的 2001 修订 ，今天我主要讲解的是小学语文低年级新课程标准要求。现在 修订 ，今天我主要讲解的是小学语文低年级新课程标准要求。现在 我们来看一下这一次学习的主要内容 （多媒体出示内容并讲读）。 我们来看一下这一次学习的主要内容 （多媒体出示内容并讲读）。 首先 ，我们来看一下 ： 首先 ，我们来看一下 ： 第一部分 前言 第一部分 前言 现代社 要求公民具备良好的人文素养和科学素养 ，具备创 现代社 要求公民具备良好的人文素养和科学素养 ，具备创 新精神、合作意识和开放的视野 ，具备包括阅读理解与表达交流 新精神、合作意识和开放的视野 ，具备包括阅读理解与表达交流 在内的多方面的基本能力 ，以及运用现代技术搜集和处理信息的 在内的多方面的基本能力 ，以及运用现代技术搜集和处理信息的 能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作 能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作 用。为适应和满足社 进步与学生自身发展的需要 ，语文教育必 用。为适应和满足社 进步与学生自身发展的需要 ，语文教育必 须在评价目的和方法等方面进行系统的改革课程目标和内容、教 须在评价目的和方法等方面进行系统的改革课程目标和内容、教 学观念和学习方式。 学观念和学习方式。 一、课程性质与地位 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具 ，是人类文化的重要组成部分。工 语文是最重要的交际工具 ，是人类文化的重要组成部分。工 具性与人文性的统一 ，是语文课程的基本特点。 具性与人文性的统一 ，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是