小学生情绪管理教育研究结题报告.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 个人资料整理 仅限学习使用 如何调控小学生地情绪 如何调控小学生地情绪 ——小学生情绪管理地教育研究地结题报告 ——小学生情绪管理地教育研究地结题报告 贵阳市省府路小学 黄贵钰 贵阳市省府路小学 黄贵钰 在长期地班主任教育工作中 我接触地学生大都是独生子女 自我,, ,, 在长期地班主任教育工作中 我接触地学生大都是独生子女 自我 意识强 当与同学相处不如意时就会情绪激动难以控制 甚至发生一些,, ,, 意识强 当与同学相处不如意时就会情绪激动难以控制 甚至发生一些 过激行为 怎样正确地疏导学生地情绪呢？我一直对这一问题思索着,, .. 过激行为 怎样正确地疏导学生地情绪呢？我一直对这一问题思索着 现代心理学、生理学和医学地研究成果表明 情绪对人地身心健康具,, 现代心理学、生理学和医学地研究成果表明 情绪对人地身心健康具 有直接地作用 可以说是情绪主宰健康 情绪被界定为人们对客观事物,, .. 有直接地作用 可以说是情绪主宰健康 情绪被界定为人们对客观事物 ,, 地态度体验及相应地行为反应 国内心理学家认为它是指一个人对 自 地态度体验及相应地行为反应 国内心理学家认为它是指一个人对 自 己情绪地 自我认识、自我控制、自我区分等能力和对他人情绪认识 己情绪地 自我认识、自我控制、自我区分等能力和对他人情绪认识 ,, ,, 与适度地反应能力 包括如何准确地了解 自己地真情实感 如何克服冲 与适度地反应能力 包括如何准确地了解 自己地真情实感 如何克服冲 ,, ,, ,, ,, 动 延迟满足 如何调度情绪 避免因过度沮丧而影响思维 如何设身处 动 延迟满足 如何调度情绪 避免因过度沮丧而影响思维 如何设身处 ,, ,, ,, 地为他人着想 真诚地去理解别人 如何激励 自己克服挫折 对未来充 地为他人着想 真诚地去理解别人 如何激励 自己克服挫折 对未来充 .. .. 满希望等内容 情绪稳定性地重要意义愈来愈被人们所关注 在这种情 满希望等内容 情绪稳定性地重要意义愈来愈被人们所关注 在这种情 况下 正常地心理和生理活动就会受到影响 出现很多异常地心理和行,, ,, 况下 正常地心理和生理活动就会受到影响 出现很多异常地心理和行 为 若不及时采取各种调控措施 就可能引发出严重地后果 所以我提.. ,, .. 为 若不及时采取各种调控措施 就可能引发出严重地后果 所以我提 ..b5E2RGbCAP  出了对 《小学生情绪管理地教育研究》地课题研究 b5E2RGbCAP  出了对 《小学生情绪管理地教育研究》地课题研究 （一） 理论依据 （一） 理论依据 本课题研究地理论依据主要有三个 以 “情绪地认知理论”、,, 本课题研究地理论依据主要有三个 以 “情绪地认知理论”、