《原子结构》(第一课时)教学设计.doc

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2020-12-16 发布于山东
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人教版高中化学选修 3 第一章第一节原子结构（第一课时）课题课型设计思想教材分析学生分析教学目标教学重点教学难点教法学法教具人教版高中化学选修 3 第一章第一节《原子结构》第一课时新授课课时安排 1 课时化学学科素养强调能从不同层次认识物质的多样性，形成“结构决定性质”的观念，能从宏观和微观相结合的视角分析解决实际问题，能基于证据对物质组成及变化提出可能的假设。具有严谨求实的科学态度，具有探索未知崇尚真理的意识。整节课围绕化学学科核心素养展开，从生活引入，最后回归于生活，形成理论应用于生活，体现化学学科价值。本书从原子、分子、晶体三方面介绍物质结