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西安邮电大学 课内实验报告 实验名称： WINDOWS 实验报告 专业名称：计算机科学与技术 班 级：计科 1202 学生姓名： 学号（ 8 位）： 指导教师： 实验日期： 2014年3月 25日 一 . 实验目的及实验环境 实验一 : 参照 Windows 系统提供的计算器功能，通过 Visual Basic制作一个自己简易的计算器，至少能完成数据的加减乘除的基本功能。 实验二 : 参照 Windows 系统提供的时钟功能，通过 钟 ,要求有时分秒针 ,12 小时分别显示出来 . 实验三 : 开发一个简单的计算器程序，通过该实验练习  Visual Basic 制作一个模拟时 MFC 程序设计的基本步骤和方法， 重点掌握以下内容： 使用 MFC AppWizard 创建基于对话框的工程的方法； 2．控件工具栏的使用及对话框界面布局的方法； 3.ClassWizard 的功能和使用方法， 会用 ClassWizard 为控件创建与之关联的变量及消 息相应函数； 对话框程序的初始化，与函数功能的实现方法。 . 实验内容 实验一 : 1.添加窗体并调整大小 . 2.添加文本框 3.创建 bunton 按钮 4.统一标准大小 实验二 :1.添加窗体并调整大小 2.添加 shape:circle 3.添加文字框 实验三 : [实验内容 ] 工程的创建。使用 MFC AppWizard 创建一个基于对话框的工程； 界面设计。使用控件工具栏为对话框添加所需控件，并设置控件属性；使用界面布局工具栏调整控件布局，完成应用程序界面设计。 创建对话框成员变量和成员函数。使用 ClassWizard 为控件添加相关联的对话框成员变量和消息相应函数； 在 Workspace 窗口的 ClassView 页中，根据需要为对话框添加其他成员变量和成员函数。 4．编写代码。 5．编译、调试程序；运行程序，并对程序功能进行测试。 三．方案设计 实验一 : 打开 Visual Basic,新建一个 exe 工程。 创建一个文本框作为输出， 创建 9 个按钮作为数字键， 5 个按钮作为 +-*/= 操作键。 1 个作为小数点键，最后 1 个清除和 1 个退出按钮。 运行程序得 分 保存工程文件和窗体文件 二 : 打开 Visual Basic,新建一个 exe 工程 建一个 形 Circle ，分 建 12 个文字框，并分 改 1.2.3?..12. 建 3 个直 分 作 身分秒 ， 运行程序，得到 果 分 保存工程文件和窗体文件。 三 : 打开 Visual Basic,新建一个 exe 工程。 建一个文本框作 出， 建 9 个按 作 数字 ， 5 个按 作 +-*/= 操作 。 1 个作 小数点 ，最后 1 个清除和 1 个退出按 。 运行程序得 分别保存工程文件和窗体文件 四．测试数据及运行结果 : 实验三 : 五．总结 1．实验过程中遇到的问题及解决办法； 刚刚接触 VB 时，对此很新鲜也非常不熟悉， 工具栏的很多图标不清楚它的功能，通过多次上机的摸索以及老师的讲解， 渐渐深入， 有了一定的能力， 但实验还是会遇到问题， 环境是英文版的， 对界面的相关调整不是很熟悉， 还有代码敲完执行程序时达不到预期的效果。 2．对设计及调试过程的心得体会。 通过学习 VB 让我更加了解了计算机运行程序， 了解了计算机运行的语言， 并能根据自己的需要编写简单程序， 极大地减少了工作量提高了工作效率， 使计算机更加人性化，使我们更加充分的运用计算机，为以后工作提供了方便。