选修22导数教材分析.pdfVIP

选修 2-2 ：教材与教法分析 第一章 导数及其应用 一、地位与作用 微积分的创立是数学发展中的里程碑，它的发展和广泛应用开创了向近代数学 过渡的新时期 为研究变量和函数提供了重要的方法和手段．导数、定积分都是微积 分的核心概念，它们有极其丰富的实际背景和广泛的应用．在选修模块中，学生将学 习导数和定积分的有关知识，体会其中蕴含的思想方法，感受它们在解决实际问题中 的作用，了解微积分的文化价值。 二、课标要求 导数及其应用的基本教学要求是： 1．通过对大量实例的分析 经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解 导数概念的实际背景，知道瞬时变化率就是导数，体会导数的思想及其内涵；通过函 数图象直观地理解导数的几何意义． 1 2 3 2．能根据导数定义，求函数y  c,y  x ,y  x y  x , y  y  x 的导数（文科只要求 x 1 2 求函数y  c,y  x ,y  x y  的导数）；能利用给出的基本初等函数的导数公式及导数 x 的四 运算法 求简单函数的导数，能求简单的复合函数（仅限于形如f (ax  b) 的导数 (文科数学不做要求) ；会使用导数公式表． 3．结合实例，借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数 研究函数的单调性，会求不超过三次的多项式函数的单调区间． 4．结合函数的图象，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数 求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值，以及在给定区间上不超过三次的多项 1 式函数的最大值、最小值． 5．通过使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题，体会导数在解决实际问题 中的作用。 6．通过实例（如求曲边梯形的面积、变力做功等），从问题情境中了解定积分的实 际背景；借助几何直观体会定积分的基本思想，初步了解定积分的概念．(文科数学不 做要求) 7．通过实例（如变速运动物体在某段时间内的速度与路程的关系），直观了解微积 分基本定理的含义．(文科数学不做要求) 8．体会微积分的建立在人类文化发展中的意义和价值． 三、内容说明 1．本模块中 导数的概念是通过实际背景和具体应用的实例引入的。教学中，可 以通过研究增长率、膨胀率、效率、密度、速度等反映导数应用的实例，引导学生经历 由平均变化率到瞬时变化率的过程，知道瞬时变化率就是导数。通过感受导数在研究 函数和解决实际问题中的作用，体会导数的思想及其内涵。这样处理的目的是帮助学 生直观理解导数的背景、思想和作用。 2．在教学中，要防止将导数仅仅作为一些规 和步骤来学习，而忽视它的思想 和价值。应使学生认识到，任何事物的变化率都可以用导数来描述。 3．教师应引导学生在解决具体 问题的过程中，将研究函数的导数方法与初等方 法作比较，以体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性。 4.关注微积分的文化价值。 微积分的创立是数学发展中的里程碑，它的发展及其广泛应用开创了向近代数 2 学过渡的新时期，它为研究变量与函数提供了重要的方法和手段。教科书在不同的时 机让学生通过了解微积分的发展史。例如，在引言中介绍了与微积分紧密相关的“四大 问题” 阐述了微积分在人类科学发展史上的地位 对微积分的意义和作用也作了介 绍；通过拓展性栏目 给学生介绍牛顿法，展示导数在科学研究中的作用；通过实习作 业 让学生收集微积分创立和发展的有关材料 让学生体会微积分在数学和科学思想 史上价值。 第一：变化率与