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选择其中一个词语写句子。 。 ★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分， 最多加两分） ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1．填空。 （1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应 该 常 用 “____ ， ”这句 名言来勉励自己。 （ 2） “ ________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的 立场上。 （3）《 鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次 经过 “___________” 的所见所 闻。___________ 的河流，___________ 的大 榕树，___________ 的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 （4）读了《那片 的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __ ，对人____ ，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读 了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了 ________________ ________ 。 ★加分题 ：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下 来。（不出现错别字加 4 分哦~） ________________ ______________________ ，____________________ 。 ______________________ ，____________________ 。 2.按要求改写句子。 （1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 （用上“因为……所以” 改写句子） ___________________________________________________________ ______________ （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （仿照句子写一 句话） ___________________________________________________________ ______________ （3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” （改为转述句） ___________________________________________________________ ______________ （4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句） ___________________________________________________________ ______________ 四、按要求写句子。(12 分) (1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子) (2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思 不变) (3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子，意思不变) (4)他克服了学习上的困难。 被字句： 把字句： (5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。 用关联词合并成一句话： 五、用修改符号修改病句。(9 分) 1、跑完 800 米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。 六、将错乱的句子整理一段话。(12 分) ( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有 色的…… ( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满