陕西省2016年中学综合素质文化素养科普常识考试题(00002).pdfVIP

陕西省 2016 年中学综合素质文化素养：科普常识考试题 一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合 题意） 1、幼儿园基本活动是____ A ：游戏活动 B ：幼儿学习 C ：教 有计划的教学 D ：幼儿的一日生活 2、幼儿园的“娃娃家”游戏属于。 A ：结构游戏 B ：表演游戏 C ：角色游戏 D ：智力游戏 3、在有关邻居关系的故事中，张老让儿童对邻居王阿姨的心理 状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感觉?”张老 运用 了移情法中的（ ）训练技术。 A ：认知提示 B ：情绪追忆 C ：巩固深化 D ：情境表演 4、教学技能属于。 A ：交际技能 B ：操作技能 C ：心智技能 D ：言语技能 5、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（ ） A ：科学知识 B ：信息技术 C ：文化发展 D ：政治体制 6、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它 包括三个阶段，即知识获得、知识保持和。 A ：知识巩固 B ：知识运用 C ：知识提取 D ：知识迁移 7、班级管理常见的几种模式有（）。 A ．常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B ．制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 C ．制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理 D ．制度管理、交叉管理、教 管理、目标管理 8、班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生 的方法是（ ） A ：谈话法 B ：说理法 C ：情感激励法 D ：榜样法 9、现代教育与传统教育的根本区别在于（） A ．重视实践能力的培养 B ．重视创新能力的培养 C ．重视高尚品德培养 D ．重视劳动品质的培养 10、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家提出来的。 A ：斯皮尔曼 B ：卡特尔 C ：瑟斯顿 D ：吉尔福特 E ：重视个别差异 11、”美育”一词最早是_______在《美学书简》中提出的。__ A ．培根 B ．康德 C ．席勒 D ．卢梭 12、德国教育家赫尔巴特是。 A ：儿童中心论的代表 B ：教 中心论的代表 C ：劳动教育中心论的代表 D ：活动中心论的代表 E ：重视个别差异 13、所有学生都必须修习的课程是（ ） A ：必修课 B ：选修课 C ：活动课 D ：社会活动 14、教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重 要教研形式，教学反思的主要内容不包括（ ） A ：对备课的反思 B ：对课外辅导的反思 C ：对教 反思意识的反思 D ：对学业成绩的考核与评定的反思 15、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。 A ：发展性功能 B ：个体性功能 C ：教育性功能 D ：社会性功能 16、学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权、学 习权和____ A ：顺序性 B ：阶段性 C ：不平衡性 D ：互补性 17、少年期表现出的总体性的阶段特征是__ 。 A ．身体状态的剧变 B ．内心世界的发展 C ．自我意识的觉醒 D ．独立精神的加强 E ．身心两方面逐步走向成熟 18、初等义务教育普遍实施于____ 欧美一些国家。 A ：比较法 B ：历史法 C ：个案法 D ：实验法 19、有人记忆马克思的生 “l818 年 5 月 5 ”时，联想为“马克思 一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了____ A ：组织策略 B ：精细