植物生长与环境 任务3-4 植物的水分生理及应用 3-4 植物的水分生理及应用.pptxVIP

任务3-4 植物的水分生理及应用;水分是如何依靠什么动力传输到100米高的大树顶部的呢？;植物生长与环境 任务3-4 植物的水分生理及应用;1.水在植物生命活动中的作用;1.1 水的物理化学性质;沉水植物;红松;北美沙漠的仙人掌;1.3 植物体内的含水量;1.4 植物体内的水分存在状态; ① 水是原生质的重要组成成分 ② 水是代谢过程的原料 ③ 水是各种生理生化反应和物质运输的良好介质 ④ 水能使植物保持固有的姿态 ⑤ 水能调节植物的体温 ;2.植物对水分的吸收和运输;2.1 水势;;;;2.1 水势;2.1 水势;草莓“吐水”现象;2.2 根系吸水的动力;2.2 根系吸水的动力;;;2.3 植物体内的水分运输;; 3. 蒸腾作用（transpiration） ;3.1 蒸腾作用的概念、意义;3.2 蒸腾作用的类型;3.3 气孔蒸腾的调节;3.3 气孔蒸腾的调节;不同类型植物气孔的数目、大小及分布;指标;3.5 影响蒸腾作用的环境因素;3.6 蒸腾作用的人工调节;水是生命之源;请思考，准备下节课的主题讨论;以下为拓展学习资料，不作为考试重点;植物根的吸水区域主要在根尖的幼嫩部分，其中根毛区吸水能力最强。土壤中的水分移动到根表面后，可以通过质外体和共质体两条途径由表皮向维管束转移。;;tu;?土壤－植物－大气连续体系;