21.古老帝国的悲剧。.docVIP

　　　　玉门三中 八 年级 历史（下） 导学案 　 使用者 时间 2011.6 课题 21.古老帝国的悲剧 主备教师 参与教师 审核人 课 时 授课时间 学 习 目 标 知识与技能： （1）了解东罗马帝国的建立，列举拜占廷帝国强盛的表现。 （2）讲述君士坦丁堡陷落的故事，了解拜占廷帝国衰亡的过程。 （3）考查拜占廷帝国兴衰的历程，探讨拜占廷帝国衰亡的原因。 2、过程与方法： 识读《拜占廷帝国形势图》，说出拜占廷帝国经济发展的有利地理条件。 讨论拜占廷帝国衰亡的原因和历史启示，从中总结出文明发展的经验教训。 3、情感、态度与价值观： 拜占廷帝国的历史悲剧昭示人们：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。 重点 拜占廷帝国兴衰的历史意义和启示价值。 难点 拜占廷帝国兴衰的原因及历史启示。 方法 对比法、讨论法、讲述法、启发法。 准备 1、阅读填充图册。制作课件。 2、历史课本、历史地图册、配套练习册、小黑板、双色笔。 导 学 过 程 导学设计 补充完善 【预习案】 【预习检查】（8 ）分钟 请同学们认真阅读课本P111—114内容，并回答下列问题。 1．东罗马帝国（拜占廷帝国）是怎样建立起来的？为什么能够保持长时间的稳定与繁荣？ 2．讲讲君士坦丁堡陷落的故事？ 3. 拜占廷帝国灭亡的原因有哪些？留给我们那些深刻的启示？ 【探究案】 一、【导入】（ 2 ）分钟 拜占廷帝国地处欧亚两大州交界处，帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界，但后来却衰落了。在如何适应新时代，如何面对新挑战方面，拜占廷帝国的历史命运具有重大的启示价值。 二、【自主学习】（ 10 ）分钟 阅读课文，填写表格 拜占庭帝国 发展状况 原因 兴盛 地理位置…… 商业贸易…… 继承保存…… 对外来文化兼收并蓄 衰落 陶醉于…… 不屑于…… ……的进攻 结合上面表格，联想鸦片战争前夕的中国，我们可以得出什么结论？ 三、【合作探究　展示点评】（ 6 ）分钟 阅读下列材料： 材料一：一个永久的城市，东方的罗马，东西方之间的一座金桥。 材料二：又一发炮弹爆炸开来，皇帝也倒下去了，他展开双臂用最后一息的生命，紧紧拥抱着祖国的大地。都城被攻陷了，土耳其士兵在城中肆意烧杀抢掠，4万多居民惨遭杀害，6万多居民被卖为奴，金银财宝被洗劫一空，豪华宫殿和旷世艺术珍品被付之一炬……大教堂顶上的十字架换成了弯月…… 请回答： (1)材料一、二都是介绍的哪一个城市？材料二指的是什么事件？ (2) “十字架换成了弯月”指的是什么意思？ (3)结合材料，谈谈你对中国正在进行的改革开放的看法。 四、【拓展提升】（10 ）分钟 学习本课以后，你有什么收获？试着总结罗马历史发展概况。 西罗马帝国灭亡 西罗马帝国 灭亡 （476年） （476年） 灭亡东罗马帝国 灭亡 东罗马帝国 （395年）（前509年）（前27年） （395年） （前509年） （前27年） （1453年） （1453年） 【训练案】 一、【当堂检测】（6）分钟 练习册“基础在线”、历史填图册。 二、【课堂总结】（3 ）分钟 学科班