七年级上册 生物生存的环境课件.pdfVIP

生物生存的环境 生物的生存依赖一定的环境 1、 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，所以然者何？ 水土也” 晏子春秋》这里的 “水土” 指什么 ？ 2、前年我们学校为了绿化校园环境引进了三棵山楂树， 遗憾的是山楂树并没有存活。什么的变化导致了山楂树 死亡？ 生物的生存依赖一定的环境 地球是生物 生存的唯一家园 不具备生物生存的环境条件 具备生物生存的环境条件 课前活动 课前导学 整理资料 小组讨论 1、利用网络查询的资料小组完成讨论且完成学生活动记录单一 2、小组代表发言描述这些生物的主要特点及生存环境 小组讨论 代表发言 池塘给鱼提供了那些生存条件 地点 环 境 生物因素 非生物因素 观察周围生物的生存环境 课前导学 观察校园生物的生存环境 观察校园生物的生存环境 2 1 3 1、杨树 2、柳树 3、槐树 4、侧柏 4 5 5、刺柏 观察校园生物的生存环境 2 1 1、合欢 2、刺玫 3、爬山虎 3 4、丁香 4 观察村庄及附近生物的生存环境 学生通过云校家上传的资料 观察村庄及附近生物的生存环境 苹果 枣子 枸杞 硒砂瓜 观察村庄及附近生物的生存环境 学生通过云校家上传的资料 网络调查生物的生存环境 2 1 1、怪柳 3 2、鹰 3、人参 4、蚯蚓 4 多种多样的环境类型 自然界的生物形形色色，种类繁多，分布广泛。不论是浩瀚的海 洋、茫茫的沙漠、辽阔的天空。广袤的土地，还是天寒地冻的极 地、烈日炎炎的赤道、都存在着千姿百态的生物 无家可归的生物