英语uint4--lets-learn--and--lets--chant课件教案-(自动保存的).pdfVIP

《UNIT 4 We Love Animals》 〈A Let’s Learn ＆Let’s Chant〉教案设计 青山小学　　　袁平 一、教学背景 1.学生：小学三年级学生 2.学科：英语 3.课时 ：1 课时 4.课前准备： 1）网络搜索动物的知识，图片，声音，歌曲。 2）制作 PPT 课件。 二、教学课题 新 PEP 版 三 年 级 上 册 Unit Four《 We Love Animals——A Let’s learn Let’s chant》 三、教材分析 本课是新版 PEP 三年级上册第四单元的第二课时，学习关于动 物的名称和特点。孩子们在生活中已经认识很多动物，所以本课在学 习新单词 pig,　bear,　cat, duck, dog 和句子 what’s this? It’s a…. 时，重点要训练学生对单词和相关句子的应用能力，感受学习英语交 流的 趣和成功感，从而培养学生用英语进行交流的能力，提高英语 水平。 1 （一）教学目标 1. 能听懂、会说动物单词 pig,　bear ,　cat, 　duck, 　dog。 2. 学生能听懂、会说句型 what’s this? It’s a…. （二）教学重点、难点 1.能听懂、会说动物单词 pig,　bear ,　cat, 　duck, 　dog。 2. 学生能听懂、会说句型 what’s this?　 It’s a…. 3. 能用英语进行介绍小动物和自己玩具。 四、教学方法 1. 多媒体教学 2.听说教学 3.情景教学法 五、教学过程 Ⅰ.Greetings: Ｔ :Good morning .Boys and Girls. Today I’m very happy，Because I will make many friends。Would you like to make friends with me ？ Ss ：Yes. T ：Can you tell me your name? Ss: Yes. T:What’s your name? S: My name is…. T: Nice to meet you.(伸手与学生握手) 2 S: Nice to meet you , too. T: What’s this? (教师拿出学生的文具) Ss: Pencil. T: Good. It’s a pencil. What’s this? Ss: Ruler. T: It’s a ruler. Boys and Girls. Do you like songs? S: Yes. 设计意 图：因为是借班上课，与学生拉近关系的同时，复习前面 学过的内容。 Ⅱ . Warm-up: Step1 : T:Now we listen and sing a song （多媒体呈现动物歌曲） Old MacDonald , If you can sing, you may follow it. But you must pay attention the pictures. What can you